社会教科书
——读《少爷》有感
育才中学初二（15）班 张王佳怡
一个月前，小少爷独自一人踏上了前往穷乡僻壤的火车；一个月后，少爷携着满心的疲惫，重又飞驰回江户。短短一月多，在那应是民风淳朴的乡下，在那本该教人向善的中学，背井离乡的的小少爷接受了继毕业之后的第一堂社会学。
一向是习惯了教师的正直，学生的纯洁，却不知在教育界竟也有那同官场、商场一般的尔虞我诈、步步为营。表里不一的教务主任红衬衫，阿谀奉承的美术老师陪酒郎。以及胆小怕事的校长貉子……中学本应是教人为善，却生生变成了教人伪善。
少爷作为新任的数学老师，对此愤懑不平，却又无能为力。学生存心戏弄，同事明嘲暗讽。这最为神圣的地方，却是一个社会的缩影。在这个小社会中，小少爷认识了各式各样的人，或善或恶，深刻了小少爷的人生。
红衬衫应算得上是这个小社会的典型人物。初见面时，小少爷对他的印象不算太差，那红衬衫“据说是文学士”“应当是位了不起的人物”。尽管一度觉得红衬衫不爽利，是个胆小鬼，但不能否认他说话很是和善。钓鱼时，红衬衫的一番“好心”劝说，成功让少爷疏远了他的对头——数学组长豪猪，之后更是热心地帮他涨薪，一派关心后辈的前辈模样。然而随着房东婆婆对“玛利亚”事件的深入陈述，红衬衫阴柔狡诈的本性逐渐暴露，为小少爷所不齿。
与之相对的，是长相凶恶，举止粗鲁的豪猪。从一开始，豪猪对小少爷便是百般照顾，帮他找房子，为他出头。然而，由于红衬衫和伊香银的刻意的挑拨离间，小少爷与豪猪心生嫌隙，误会渐深，甚至到了大动干戈的地步。幸之，房东婆婆所述的真相及时阻止了他们关系的进一步恶化，两个人和好如初，也让小少爷对红衬衫和豪猪改观。曾经和善的人变成了伪君子，真小人，而粗鲁的那一个却是个真率豪放的好人。出于同样对红衬衫的厌恶，两人迅速建立了友谊，成了同一战壕的战友，一致对外，终于在离别之际给了红衬衫和陪酒郎一顿教训。
在水深火热的争斗中，唯一一个怪例就是英语老师青南瓜。在小少爷眼中，青南瓜是个可怜人，是个君子。可于我，这万事以和为贵的老好人，看似君子，实则软弱。不论受到怎样的欺负，都不会想着去反抗。这样的性格让人怜悯，也让人为之悲哀。不知反抗，只是一昧忍受。虽说大丈夫能屈能伸，然而只屈不伸，俨然非君子。
《少爷》是一部社会的教科书，在这本书中，夏目漱石刻画了多个个性鲜明的人物形象。不管是笑面虎红衬衫，还是老好人青南瓜，每一个人物都是社会中一类人的代表。
夏目漱石的这一部半自传体小说，打碎了某些知识分子的假面，更是从中学走向了社会，揭露了人性的善恶。因为这一段经历，小少爷在短短数月成长，而在读过这本书后，我们也定然能从中悟出处世之理。
