[得到红包DAY24]
概念:元认知能力是一种有意识的控制和反思自己已有知识的能力,是由大脑前额叶皮层掌管的高阶认知技能。
作用:能让自己觉察到知道什么?不知道什么?明白自己的知识边界,自己的无知程度在那里。有知识表面结构找到问题深沉知识结构。
培养步骤:一、准备,应用与监控,反馈[比如从学习知识到考试]
二、做孩子元认知发声器(知与不知的边界)
三、帮助孩子估计自己能力,调整学习模式,在自己最弱的地方做好准备。
总打卡98天。
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概念:元认知能力是一种有意识的控制和反思自己已有知识的能力,是由大脑前额叶皮层掌管的高阶认知技能。
作用:能让自己觉察到知道什么?不知道什么?明白自己的知识边界,自己的无知程度在那里。有知识表面结构找到问题深沉知识结构。
培养步骤:一、准备,应用与监控,反馈[比如从学习知识到考试]
二、做孩子元认知发声器(知与不知的边界)
三、帮助孩子估计自己能力,调整学习模式,在自己最弱的地方做好准备。
总打卡98天。