孩子的班主任加我微信，让我非常紧张。通过认证之后，问了个好，然后就看“对方输入中......”，好长时间还是“对方输入中......”。这孩子到底闯什么祸了？十几分钟后，我的担心印证了。孩子在幼儿园不睡午觉，打扰其他的小朋友，不听老师劝告，发展到情绪激烈，扔东西，摔东西。老师管不了，把这个情况跟我们反映一下。

这孩子一直以来都有情绪方面的问题。在北京的时候，情绪问题是经常性的，几乎每天都有。现在已经大幅度减少了。但情绪问题的强度和模式没有见减少。一个表现就是任何沟通无效，你说什么道理他都听不进去；第二就是附带破坏行为，有可能会打人，扔东西，摔东西。只有等情绪平静了，再问他对不对，他都能认识到自己的不对。但到了下次，还是一样。

情绪问题怎么避免。连大人都避免不了，不用说孩子。首先，要分析一下经常引起孩子情绪问题的原因。从源头上减少孩子出现情绪问题。其次，要正确地引导孩子，正确地对待孩子的情绪问题。孩子的情绪问题有很多引发因素，比如需求得不到满足，与其他的孩子对比表现不好，自尊心受挫，没有自信，受了批评但不接受。一铭主要是不接受批评，需求不满足，还有怕输没有自信，这几个方面。这个可以用再现游戏来让孩子自己判断对与不对。让孩子进行角色扮演，他来当老师，他来批评不睡觉的小朋友，通过这种游戏认识到自己行为是错误的。这也教会孩子换位思考，懂得换位思考才能更好地理解别人。一旦出现情绪问题，重要的不是跟他讲道理，首先要制止他的不良行为，然后是让他冷静。冷静下来后再讲道理。平时就要经常教育，人不能动不动就生气，生气不能打人，扔东西，让他明白这都是最不好的行为。有情绪的时候智商为零。