英语上了两节课，第二节课老师讲了估计二十分钟的第一第二第三人称的句子，让孩子回家跟爸爸妈妈说：你跟勇敢，他跟聪明，她很漂亮等类型的对话。
孩子一开始整不清楚这些，总把人称整错。爸爸在一边是看不下去了，就开始生气的说，呀真笨呢～。我听了就单独对爸爸说，孩子才学了二十分钟，老师就让对话，换作我们小时候估计还不如孩子，我们都学了那么多年～。孩子爸爸听了后也认可了，后来也给予孩子以肯定和鼓励。
孩子听到爸爸的鼓励也很开心，不一会儿就学会了
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英语上了两节课，第二节课老师讲了估计二十分钟的第一第二第三人称的句子，让孩子回家跟爸爸妈妈说：你跟勇敢，他跟聪明，她很漂亮等类型的对话。
孩子一开始整不清楚这些，总把人称整错。爸爸在一边是看不下去了，就开始生气的说，呀真笨呢～。我听了就单独对爸爸说，孩子才学了二十分钟，老师就让对话，换作我们小时候估计还不如孩子，我们都学了那么多年～。孩子爸爸听了后也认可了，后来也给予孩子以肯定和鼓励。
孩子听到爸爸的鼓励也很开心，不一会儿就学会了