最后一次向魏老师咨询，魏老师有句话走进了我的心里。当时对自己所在工作环境极度不满时，便急忙忙地去寻求专业咨询师的援助。
“我觉得在目前的平台已经无法满足自我成长······”当我这么说的时候，魏老师说了这么一句话“但目前的工作也是你的一种表达。”
“可是……我并不喜欢……”
在交谈时，我并不理解那句话。一个自己迫切想离开的环境，怎么就是自己的一种表达呢？现在明白了，的确是一种表达，一种现实的表达。在我的内在一定经过了多次权衡，例如乡村或城市，健康平衡亦或奋斗不息，热爱还是挣钱，要孩子亦或不要孩子······这些元素让我选择了在那个时机最舒服的表达。
人就是这样在点滴经历中调出了不同的色块，有人更喜欢用研究来表达，有人更喜欢用人际关系来表达，有人更爱用运动舒展筋骨，无论是哪一种形式，都是人在做表达。面对人生大体的吃穿拉撒，因为“调色”不同，表达出来的“色块”也就不同了。
这几天，我一直研究平板绘图，我知道绘画在我心中也有一处表达的需要，它是一种视觉化的表达。儿童文学呢，其追求简单本真的特性，结尾总是给人以积极光明的启示，它是真善美的表达。这世间的学问很多，比如教育，有人认为影响人发展的是遗传，那么他会不遗余力地研究人体奥妙，而有些认为是环境因素，那么就有人致力于家庭教育、社会教育，所以你关注什么，钻研什么，一定是你内在表达的需要。
这样想来，人和人之间的矛盾，不过是人表达方式不同罢了。表达中最核心的应该是人的三观：世界观、价值观、人生观。世界观包括你认识世界的深度和广度，扎根深度能让你更容易被人识别，更容易打造自己的IP。其实广度也不容忽视，这让你更能包容，就像刚才我所说的表达。如果你不把你一个领域的理解放在更广阔的坐标中，你的领悟必然有局限性。并且，被打通了的单个领域，会更有益于你的深挖。所谓的通识教育，便是追求这样的前后贯通，澄澈通透。世界观指向真，价值观指向善。
一个世界观和价值观健全的人，必然会有一个追求美的人生观，达到人生的圆融完善。这样想来，我们每个人都应该想想你现实的选择，是你怎样的表达。呈现你怎样的世界观、价值观，从而构成你现在的人生观。
在我心中一直有个理想的图景，那个理想的自己。那个她在一个自然环境很好的地方，开始了一天的工作。写作与画画，沉浸在创作中，业余时间给孩子们讲故事。正是如此，我开始了绘本馆讲故事的经历，每一次地讲授我都感触很不一样，是挑战也是惊喜。
另外是写作，我之前一直希望自己创作儿童文学的作品，后来发现我的写作随着经历是在变化的，创作儿童文学作品这种需要灵感的事是可遇不可求。另外参与到儿童插画创作也是为了提醒自己创作是一件缓慢的事，急不得，最主要是因为我对美好的儿童插画有抑制不住地喜欢。
在我生命中，有两条主线：写作和绘画。而在对世界的不断探索中，我发现人的精力是有限的，一天只有24小时。我们除了追求精神外，也要照顾我们的身体。身体需要规律的作息，顺应自然的时序，所以我们需要睡眠，需要饮食，需要一定的锻炼，来养育我们渴望的精神成就。
这是我的价值判断，这个表达就因人而异。比如我崇拜的宫崎骏是个工作狂魔，对于他的妻子和孩子，他是没有太多的陪伴的。于我，陪伴家人非常重要（这可能是因为原生家庭陪伴缺失吧），于是在自我完善上我必然有属于自己的一段修行。这便是属于自己的表达，你在乎的以及你选择的。
