教育 || 提升孩子学习的格局，助力高效学习

推荐编辑：仙灵

【推荐语】父母的格局决定了孩子的格局。分数只是一个表象，决定分数的是观念和思维，其实就是格局。格局大了，就可以明白底层的逻辑，从而选择适合的方法，方法对了，观念有了，学习效率就提高了。让孩子在快乐中高效学习，这样孩子快乐，家长也快乐，何乐而不为呢?

你的孩子学习高效吗？

如何帮助孩子高效学习呢？

上周，行书会阅读学习的书籍是黄静洁老师的《父母的格局》。被她中西合璧的教育观所折服。知道她今年又出版了一本新书《学习的格局》。

今天早上打开樊登读书，正好看到平台推送《学习的格局》。所以对书中的教育理念和方法特别感兴趣。一连听了三遍。

结合着我这些年的教学感悟，分享以下三点。

01 “看不得孩子开心”要不得。

家长看不得孩子开心。只要看到孩子开心，就会觉得孩子贪玩，觉得玩就是一件不好的事情。

很多家长认为，只有不断地给孩子施加压力，孩子才有动力去做事。这个想法是错误的。施加压力，如果孩子不开心，这样做一件事，效率就会特别低，想想是不是这样。

比如：辅导孩子写作业时，你是不是越吵他，他越迷，越迷，家长就越吵，最后啥也不会了。开开心心去做，专注力会提高，而且还会激发更多的创造力，自然学习效率也会高。

学习钟表，数学中是在一年级的时候认识“小时”，二年级时候认识“分钟”，三年级的时候认识“秒”。时间跨度太长，而且也有些晚。

静洁老师认为六岁以前要让孩子认识时间，我非常的赞同。进入到一年级，就开始正式的学习，这个时间，一节课的上课时间，写作业的时间都是让孩子自己去实践的。所以进入小学前就要培养时间观念。

对于时间观念的养成，并不是给个钟表孩子就认识了。因为他不能把钟表和具体的时间长度结合起来。

培养时间观念，可以带着孩子画图，比如，这一集动画片开始时，可以和孩子一起画出开始时间，结束时，和孩子再画结束时间，告诉孩子这是15分钟。

然后引导孩子：我们再用15分钟来拼乐高，看我们能拼多少块。

这样就有了时间的概念。然后再让孩子感受时间的流逝，可以用沙漏，感受时间在一点一滴的流走，要抓住时间，你就要在这个时间段内留下些痕迹。慢慢地，时间观念就养成了。

我们大部分人所认为的快乐教育，包括我在内，都觉得快乐就是让孩子多玩，让他感到快乐。

其实快乐教育就是：不断强化孩子在体验过程中的快感和成就感，让他想起这件事，就感觉是快乐的，美好的，强调的是参与后的感受，强调的是经历这个过程后，孩子收获的喜悦。

比如：孩子回到家，跟妈妈说：“这次测试，我考了95分。”我们不是问：“最高分是多少？那个谁谁谁考了多少分？”

而是说：“听你的语气，就能感受到你特别愉悦，是吗？我真为你感到高兴。能不能分享一下你是怎么收获这份愉悦的？你打算怎么庆祝一下，是来个喜悦的拥抱，还是今天加一道你爱吃的菜。”

这样问下来，给孩子强调的是那种美好的感受，也让孩子做一次总结复盘。下次孩子说要测试，你要说：“忘不了你上次考试后那种无以言表的喜悦，相信你这次也会有这种感受的，祝你好运！”

孩子信心满满，斗志昂扬，只要平时在认真学，成绩一定不会差。而且，重要的是一提到考试，他满脑子都是那种美好的感觉，会快乐，因为快乐，从而更加专注，更加高效。

最后，让我们了解一下《父母的格局》和《学习的格局》两本书的作者，黄静洁老师。

黄老师是冰心儿童奖获得者、华东师范大学特聘“实践导师”，是中西合璧亲子教育专家，成功帮助了30000+父母解决养育困惑。强列推荐大家看一看她的书。

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我是照照行，一位有17年教龄的数学老师，也是一位写作爱好者，同时还是一位演讲培训师。欢迎大家链接我。