在新时代的伟大征程中，中共中央印发修订后的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》，这一举措犹如一盏明灯，照亮了党校事业发展与干部培养的前行道路，具有重大而深远的意义。
党校作为干部教育培训的主阵地，深化党的创新理论武装是其首要任务。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 。党校应将这一思想作为教学的核心内容，通过精心设计课程，引导学员读原著、学原文、悟原理，深入领会其科学体系、核心要义与实践要求。采用专题讲座、研讨交流、案例分析等多种教学方式，让学员深刻领悟蕴含其中的世界观和方法论，学会运用马克思主义立场观点方法分析和解决实际问题。例如，邀请专家学者深入解读理论要点，组织学员围绕地方发展中的热点难点问题展开研讨，将理论学习与实际工作紧密结合，使学员真正做到学懂弄通做实，从而筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
加大干部教育培训力度，是培养高素质干部队伍的必然要求。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国改革发展稳定任务艰巨繁重，对干部的能力素质提出了更高要求。党校要充分发挥主渠道作用，扩大培训规模，增加培训频次，让更多的干部有机会接受高质量的培训。可以采取集中培训、专题研讨、在线学习等多种方式，满足干部多样化的学习需求。同时，要加强与其他干部教育培训机构的合作交流，整合资源，形成合力，共同推动干部教育培训工作高质量发展。例如，与高校合作开展联合培训项目，充分利用高校的学科优势和师资力量，为干部提供更丰富的学习资源；与先进地区的党校开展交流互访，学习借鉴先进的教学经验和管理模式，提升自身办学水平。
加强基本培训，提升干部履职能力，是党校工作的落脚点。干部的履职能力直接关系到党和国家各项事业的发展成效。党校要以提升干部履职能力为目标，优化培训内容和方式。在培训内容上，紧密围绕中心工作和重点任务，设置与经济发展、社会治理、乡村振兴等相关的课程，使干部掌握最新的政策法规和业务知识。在培训方式上，注重实践教学，组织干部到基层一线、项目现场开展实地调研和实践锻炼，让他们在解决实际问题中积累经验、增长才干。比如，开展“情景模拟”教学活动，模拟工作中可能遇到的各种场景，让干部在模拟环境中锻炼应对问题和解决问题的能力；组织干部参与基层社会治理实践，协助解决群众关心的热点难点问题，提升他们的群众工作能力和服务意识。
健全基本培训体系是提升党校培训质量的关键。这需要从培训内容、培训方式、培训师资等多方面进行优化完善。在内容上，除了党的理论教育和党性教育，还应紧密结合时代发展需求和干部工作实际，增加经济、科技、社会治理等领域的知识课程，帮助干部拓宽视野、更新知识结构。在培训方式上，要打破传统的单一授课模式，充分运用现代信息技术，开展线上线下相结合的混合式教学，同时增加现场教学、模拟教学等实践环节，让干部在实战中提升能力。
新时代赋予党校新的使命，新征程呼唤党校展现新作为。我们要充分用好党校这个“大课堂”，不断提升干部教育培训质量，培育出更多适应时代发展需求的“实干家”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的人才支撑 。
