绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day9
这本书买回来到现在，目前小露瑶的兴致还不是很高，可能是在她看来全书的图片内容比较单调，也可能是我还没帮助她挖掘出这本书的乐趣。
挑一个安静的晚饭后，露瑶正好不怎么闹腾的时候，我拿来这本书，露瑶～妈妈陪你一起看这个书书，来～坐到妈妈怀里来。
露瑶靠坐在我怀里，我坐着环抱她，我们大手小手一起拿着书。这本书的名字叫《小蓝和小黄》，拿着露瑶的小手指着，这个是小蓝，这个是小黄，咦，小蓝和小黄的中间是什么颜色呀？这个是小绿，我们看看封面上还有什么呀？露瑶你看，上面这一排是橙色的，中间这一排是白色的，下面这一排是黑色的。
打开环衬页，露瑶看到这么多的圆点点开始小兴奋了，一会指着小蓝一会指着小黄，跟我咿咿呀呀，我回应到：哇～好多的小蓝和小黄呀，好多的圆点点呀，拿着露瑶的小手指，随意指着这个是小蓝，这个是小黄……
露瑶你看～这是什么呀？这个是一个橙色的圆圆的房子，房子里有三个人，是小蓝和小蓝的爸爸妈妈，下面这个是小蓝，哪个是爸爸呢？露瑶手手指着妈妈看，露瑶指着长长的小蓝是爸爸，哦～这个是爸爸，爸爸是长长的高高的，那这个宽宽的就是小蓝的妈妈，爸爸妈妈和小蓝在房子里面。
看到这一页，我做手势给小露瑶看，食指和中指交叉往上爬，露瑶专注的盯着我的手看，一点一点爬呀爬呀，一二一二，继续爬，加油，爬呀，快到山顶喽，哇好厉害啊，我们从山底下面爬到山顶喽！
看到这一页，露瑶～你看，它们都在抱抱，小蓝和小黄在抱抱，小红和小橙在抱抱，小红和小褐在抱抱，小褐和小橙在抱抱，小朋友们都在抱抱，露瑶～那你明天见到你的小伙伴们也要抱抱，露瑶明天要跟伊伊妹妹抱抱，跟彤彤姐姐抱抱，跟豆豆姐姐抱抱，妈妈也要抱抱露瑶。
全程比较安静的看完这本书，大致的描述了每一页的图片内容，在露瑶耐心的时候多讲点词汇，在她猴急的想要翻页时就简单概括一下。共读之后，我找出了一个蓝色和黄色的海洋球，告诉露瑶，这个是圆圆的小蓝，这个是圆圆的小黄，露瑶拿着两个球开心的敲敲。然后在找出蓝色和黄色的积木，有正方形的，有长方形的，有三角形的，分别告诉露瑶各种形状的小蓝和小黄。
经典的绘本值得一看再看反反复复看，每一次的亲子共读都会有不一样的收获和启发。今天只是实践了《小蓝和小黄》一小步，期待和露瑶的下次阅读体验……
