这周五又是一个非常忙碌又充实的一天，上午监考九年级二模考试，然后还要马不停蹄阅卷，整个下午我们是在英语研学中度过的，不同以往的是，在忙碌中这次却又获取了更多的教育教学的养分，这份充实是我已经许久没有感受过的了，所以一定要记录下来。
周五下午，由科研处牵头，尤其是感谢辜辜主任，替我们请来了广东省“百千万”初中名教师、“快乐英语”特色教师工作室主持人傅红老师，给我们英语科组带来了一场精彩的讲座。傅老师的那份优雅、知性、爱与从容，是我见过的最具有魅力的英语老师了！虽然已经快到退休的年龄了，傅老师却有着年轻老师所没有或者缺乏的那份教学新点子，那份对教育对学生深深的爱，铭刻在我心里。给大家看看我们敬爱的女神：
讲座伊始，傅老师首先呈现出形象的六个镜头，分别从课堂、课后用不同的方法活用英语、强化英语、提升英语，比如对于九年级枯燥无味的课文，她的方式就是让孩子们自己添加删减课文词句，改编成易于自己唱出来的种种，有的孩子在此基础上甚至加上了自己喜欢的音乐伴奏配音，将它唱出来，而且唱的还非常好听，从傅老师所录制的那些片断视频中，明显感觉到她的孩子们在英语课堂上“唱课文”是快乐的，在课后的“创作作业”过程中是享受的......，更为令人震惊的是，傅老师所在的学校全民参与的“English Street”，全民参与，不仅吸引了全校所有的孩子们，而且连本校的外教和留学生也都被吸引过去了，学生们冒着雨都要求继续举办，可见这种英语活动是有多么有趣与成功。真可谓是当你一旦把学英语当成一种乐趣，什么时候你都会觉得，使用它就是开心与快乐的。
现在回过头来想想，在我们读中学的那个年代，虽然已经快过去二十年了，但当时的我们迫切希望老师把它变得更有趣一些的想法和现在的孩子对英语学习的渴望和要求应该都是一样的。英语语言如果只是把它当做一个冷冰冰的交流工具，它的吸引力远远不如让学生真正了解它的文化和内涵，找到自己感兴趣的点从而有动力去学习这个语言。虽然在中考的压力之下，作为老师真的很难去平衡，但傅老师的这些点子却是我们应该努力的方向。其实在准备各种英语活动如英语街这个活动的过程中，比起学习英语，我们更多是让学生消除对外语的恐惧和排斥。因为很多学生就是觉得英语很难，一堆自己看不懂的字符，不是自己的母语而且学不学也不影响他生活，这样的思想让老师们的教学变得更加困难，所以有时候就算老师有再好的教学方法或者能力，学生心理上排斥抵触，那么老师也很难让他们学好英语。所以，通过各种英语活动，让学生去亲近这个学科，消除偏见之后，老师再实施后续的教学可能会来的更容易。
通过傅老师分享的很多视频和图片，我看到这样的快乐英语学习方法在她的学生身上起到了很好的效果，这也是我们以后在教育教学中努力的方向! 最后, 致敬傅老师，也致敬一直在不断努力、在奋斗路上的我们每个英语教育工作者！
