给渡渡鸟妈妈的一封信
亲爱的渡渡鸟妈妈：
您好。
虽然我们没有见过面，但是我对您再熟悉不过了，因为每天晚上，妈妈都在给我讲您的故事和生活。
您的三个孩子都相处的很好，哥哥的画既精细又美丽，您的儿子都快成大画家了！心心的独立性强，才七岁，就可以一个人坐飞机去美国，您带出来的孩子还是不一样呀！我也非常喜欢您。
我还是应该先介绍一下我自己吧！我叫XT，在湖北省X市X小学上四年级，我是班上的语文课代表、音乐委员、纪律委员和值日生。我先后放弃过钢琴、围棋和舞蹈，现在我还在学乒乓球和机器人，这两个是我最喜欢的，我还很喜欢做实验，但是因为人少，老师把实验课取消了！我妈妈的电话是：XXXXXXXXXXXX,很期待您的电话呦。
我想请教您一个问题，在学校里，我跟“Y,SH,SX”是“班级四姐妹”，Y是队长，我们从一年级到四年级都在一起玩而，偶尔有点小别扭也会很快和好。但是前几天，SH,和SX突然说要退出，因为她们觉得Y每天都会下命令，不听命令就会把那个人退出，所以她们不想一起玩了。这样过了几天，因为这个原因，还因为两个人的游戏比较孤单，我也退出了，于是我就去跟他们俩玩儿了。可她俩总是在我面前咬耳朵说悄悄话，让我很伤心，我就又去找Y玩。她俩看到后，很生气，语气坚定地说：“我们再也不和你好了”我的心顿时凉了下来。难道相处了四年的四姐妹就要这样分开了吗？渡渡鸟妈妈，您说我应该怎么办？我非常苦恼！虽然妈妈理解我的心情，也给我讲了许多道理，但是我心里仍然很难过。
还有一点，我有时也想跟另一个SS当队长的队伍玩，但是我又害怕Y她们三个人和好如初排斥我怎么办呢？因为Y坚定地不允许我跟SS玩……这就是我现在苦恼的事，您能帮帮我吗？
敬祝，身体健康
XT 2017年3月4日
亲爱的XT：
抱歉回信晚了。这个春天我非常忙，而且，我很重视给你的回信，两个力量加起来，就晚了。
你来信的字体很有力量，又整齐，在短短的篇章里，已经看出你的逻辑很有条理，很有礼貌，也有很强的思考能力。
受到你的信任，我很高兴。如果不是我多年没有写过字了，真想手写一封信给你。这样你可以通过字迹感受到我性格中更多的层次，就像我感受你一样。可是，太多年不写字，使得我的字迹恐怕已经很难客观地折射，只是会非常笨拙，所以呢，就这样打字给你。
我已经很多年没有给你这么大的小姑娘写过信……实际上，我从来没给你这么大的小姑娘写过信呢，你是第一个人！
我曾经给你这么大时候的儿子写过信。当我四年级时，我还没有写过信呢。我是到初中才开始写信的。
但四年级时，我写日记，我在日记中跟自己谈话，苦恼和你差不多。
大体上是，哪几个女同学不和我玩了，我要是和别人玩，她们更排挤我。我只能偷偷的和别人玩儿，而且一直争取和那几个遗弃我的女同学玩儿。
这是多年之前的事情了，当时很大的事情，最大的苦恼，现在回头一看，竟然都消失了。这次我给你回信很晚了，时间过去了一阵子，那么你们的状况还是这样吗？Y有新的朋友了吗？她有没有学会不去命令别人，而相对平等的，尊重对方意见的一起玩？SY和SX还在一起玩儿吗？她们还没有厌倦这个最小的圈子吗？她们现在接纳你一起玩儿了吗？你开始SS的队伍玩了吗？
我想现在应该有了一些新局面，看到你的苦恼，而没有第一时间回答你，是觉得，你所有的苦恼都是短短时间，可以有所变化的。所以我没有着急。也想让你等等看。
实际上，我认为，受到控制，一定要突破，这是一条原则。大人的世界也是这样，老是有人想对我们指手画脚，想控制我们的想法，想控制我们的行为。我们也都是尽力的保持自由。
所以，在小学时期的这种同伴间的控制、选择、自由的体会，都挺重要的。因为长大了你面对的，都是类似的事情。
所以，一定要有所突破，不用有太多顾虑，就是跟着你自己的心走。不顾虑，不是不考虑。同时，你要考虑，怎么样，不用控制力，而用吸引力，吸引到新的朋友，融入新的朋友，同时，让老的朋友重新的成为伙伴。
这是个挺高难度的题。不知道你能完成吗？
人和人之间的关系，将会是一生的课题。你和Y的朋友关系，虽然从一年级就开始了，就好像你们从一年级就共同挖了一个池塘，池塘里面有青苔绿藻小青蛙小鱼，生机盎然。但是到了四年级，Y长大了一点，成熟了一点，她的控制欲开始显现了，你们的玩伴关系，开始有了变化，你们四个小伙伴之间，开始有了“争执”。哈哈“争执”就是“政治”啊。
政治就是，有的人要当领导leader，当领导的人，要有跟随者follower，然后形成一系列的行为方式。一个稳定的政治结构，只能有领导力+跟随力协调的组合，才是健康的组织。
看你的来信呢，你们的小组织，从一年级的“自组织”，玩伴性质的，到了四年级，你们之间的日常玩耍，形成了一个天然的池塘，英文叫：pool，在这个pool里面，有很多美妙的东西生长出来了。
我指的美妙的东西，不仅是你们在一起玩耍四年，一起做朋友的所有故事。还有现在困扰你的东西。
你看，在你们的pool里面，Y呈现出了“统治”的萌芽，这是非常不成熟的“领导力”诉求。你们的另外两个小伙伴，做了反对党，你呢，你呈现出了“博弈力”，而且，你是“保守党”，你想保持着原来的体系，同时，又想做“改革派”，你想连接新的玩耍资源，接入新团队。
在我眼里，你做的事情，和春秋时的管仲、战国时期的商鞅、秦皇汉武，北宋王安石，明朝张居正、清末的康有为这些历史上同属保守派、改革派的大人物，所做的都有异曲同工之妙啊。你可能不全部知道这些人，但是到了中学，你学习了历史，就知道了！
Y呢，有点像一个需要改革的“统治者”，如果她再失去你的友谊，那么她的“统治”就破产啦。她必须重新找到朋友，或者是招募你们这些“老臣”，或者是重新“组阁”，或者是走下“统治”地位，低调的，不带“霸权”地进入其他的团队。这是Y需要的成长呢。
一个孩子呈现出的性格特征，如果能够很好的去引导，去意识到，都会成为未来自己独特的力量所在。比如，Y呢，她是可能成为一个终生很“霸道”要“控制”别人的人，在成年人中有这种性格的人也很常见呢。但是，如果，她能够认识到自己作为“统治者”的局限性，而及时考虑团队小伙伴的“民意”，学会管理自己的“领导力”，她可能成为一个非常有经验的领导者。在你们这个年龄正好是个很关键的分水岭，一切萌芽，都可以在阳光的正面主导下，朝参天大树成长，也可以在阴暗力量的主导下，变得扭曲。
所以呢，你能够面对这样美妙的“苦恼”，是长到四年级的馈赠哦，这是十岁这年的礼物。
为你高兴。
历史上的改革派，都是很伟大的人，因为走出惯性并不容易，有些人，被纯粹的保守势力反扑，甚至牺牲了性命。
现在已经不是那样的权力集中制的时代了。现在是，每个人都在探索自己的疆界，都在走出惯性，都在创新的时代。
上学去，不仅仅是学到各门知识，同时也在老师同学中学习“政治”，学习到各种美妙的事情。体会出“不愉快”的事情，都有双向的箭头，分别所指向了深邃的过去和不可思议的未来。
好啦，我不给你出主意，说你应该怎么做。你身上自己就有改革派的力量呢。还有保守派的深情。
而且我出了主意，关键词是“吸引力”！
看你的啦！XT！
等着旁观你喽！
还有给你写信的时候，心心在我旁边写数学呢，我还得时不时的帮她指导一下。心心的乘法口诀还不太熟练，经常卡住，所以现在我是她的作业小助手。你学乘法口诀时顺利吗？可以跟心心谈一谈吗？
渡渡鸟妈妈
20170325
