假期即将来临时，忙着整理物品准备放暑假。这是学生盼望已久的日子，但对于班主任来说，也是一个忙碌的日子，打扫卫生，整理教室，发放试卷，布置假期作业……。忙活了半天，终于要学生整队放学的时候，小王源还站在教室门口，没有站到队伍里。

        我忙把他叫过来：“还有事吗?怎么还不走？”

        他抬起头，有些委屈，“老师你说话不算数，你忘了给我发本子？”

        哦，原来在复习期间，为了鼓励学生积极参与复习，就许下承诺，只要认真上课表现好的学生，智慧星超过10颗的，老师就奖励一个作业本。一个小小的奖励，一次不经意的承诺，对于孩子，却是不容忽视认可。王源是个比较好动的孩子，在这段复习时间里，他确实老实了很多，而且期末考试的成绩也不错，考了个甲。我看了他的小星星，正好刚刚十个。怪不得他一直记在心里，是老师忽视了。

        这时又有几个学生举手说，“老师，我们也超过十个了，也没给我们奖品。”

        我一时哑口，唉，一个小小的诺言，在孩子心里的分量这么重，自己太大意了。怎么办？其他班级的学生已经站队走了，而我手里又没有准备作业本。平时就教育学生诚实守信，我怎能失信呢？

        没办法，只能赶紧道歉，“这个奖励老师确实忘记了，但一定会实现我的诺言的。今天没有时间了，下个学期一开学，一定补给你们好吗？请大家一起监督我，提醒我。”这几个小家伙虽有些失落，但还是答应了，满不情愿地站队走了。

        看着孩子们失落的背影，我心里也很难过。一定记着，兑现我的诺言。

        陀思妥耶夫斯基说：“我要求别人诚实守信，我自己就得诚实守信。”既然为人师表，教师的行为会深深感染学生，所以，在教育教学的过程中，说话一定注意真实性，不应该含有“泡沫”，言行不一，让学生产生受骗的感觉。切记“言必信，行必果。”