关系问句就是利用他人对孩子的影响，重要的他人指的是家人，朋友。关系问句可以丰富、修整孩子的看法，让孩子有支持系统，让孩子找到价值感，找到力量，找到解决问题的方法和力量。
通过案例《没有朋友的小伶》学习，可见家庭对孩子的成长是非常重要的，小林之所以有偷窃行为，是因为她缺乏安全感；小时候给孩子定规则非常重要，让孩子明白哪些事情是可以做，哪些事情是不能做的；培养孩子的价值观和是非观，从而孩子有个正确的价值取向。意文老师让小伶改变，就是运用了重要他人对小伶的影响，小伶进入青春期交不到朋友，这与他的不良行为偷窃有关。 意文老师让她明白，两者之间的关系，让她参加运动，让她有自己的爱好，从而转移她的注意力，并且帮转学，让她不受前期环境的影响。
在我们的日常生活中，任何人做任何事情不是应该的；同样没有人为我们做什么事情应该的，我们没有权利和义务，要求他人为我们做任何事情，不要过高的对他人充满期待。
孩子之所以不放弃自己，是因为他的身边爱他的人没有放弃他，他的家人和朋友，没有放弃他。每个人的生命都应该是独特的，我们不可能明白孩子在生命中发生了什么，我们能做到的是陪伴孩子。孩子在遇到困境时，他最在乎谁？他最期待得到谁的关爱？找到重要他人对他的影响，让孩子重新建构找到解决问题的方法。
关系问句常用的句式：你想一想你爱的人对你的期待和关爱是什么？怎样提高解决问题的力量？你的优点从哪里学来的？你会如何感谢他？如果他在这里 ，会如何赞美你的这些优点？如果他不在你的身边，你该怎样让这些记忆影响的你？如果说你发生改变，谁会注意到呢？谁对你抱有希望，谁最相信你？你想让谁帮助你，如何帮呢？你的妈妈做些什么，会对你有帮助呢？
关系问句，属于重新建构的一种关系， 让孩子站在另一个角度看清自己，即让孩子从事情里跳出来，通过人际关系来改变自己。对儿童，青春期的孩子及大人都比较有用，利用重要他人对自己的影响，引发当事人的思考，从而找到问题的突破口。
