一、感受
当孩子在写作业时,我们不要打击孩子的自信,我们不能以我们的标准来要求孩子,当孩子写的不好时,我们要鼓励孩子我相信你可以写得更好。
二、收获
我们要知道孩子不不写作业的原因,是因为不会写还是不愿写,要从根本上为孩子解决问题。如果孩子是不想写作业,我们可以陪着孩子的右手边,告诉孩子如果你有不会写的,可以随时寻求我的帮助。当在陪伴孩子时,一定不要玩手机,我们可以看书。我们不要有完美倾向,当孩子完不成时,我们可以适当的放低要求。
三、行动
我们要为孩子营造浓厚的家庭学习气氛。
一、感受
当孩子在写作业时,我们不要打击孩子的自信,我们不能以我们的标准来要求孩子,当孩子写的不好时,我们要鼓励孩子我相信你可以写得更好。
二、收获
我们要知道孩子不不写作业的原因,是因为不会写还是不愿写,要从根本上为孩子解决问题。如果孩子是不想写作业,我们可以陪着孩子的右手边,告诉孩子如果你有不会写的,可以随时寻求我的帮助。当在陪伴孩子时,一定不要玩手机,我们可以看书。我们不要有完美倾向,当孩子完不成时,我们可以适当的放低要求。
三、行动
我们要为孩子营造浓厚的家庭学习气氛。