桃花夭夭，渌水盈盈，最美人间四月天。转眼间，又是一年春天。
2019年4月11日，在这百花盛开，春意盎然的日子里，金水区第十四届希望杯暨第五届金硕杯课堂教学展评活动英语学科“夺杯赛”于金水区纬三路小学拉开帷幕。为期两天的教学展评活动别开生面，无疑成为了春日校园里最美的一道风景。
本次活动分为两部分：“希望杯”夺杯赛和“金硕杯”夺杯赛。11节小学英语、6节初中英语教师的展评课无疑是一场精英的对决，给评委和观摩老师们带来了一场全新的视听盛宴，从课堂教学的紧密组织到新技术的恰当应用，再到教学机智的完美展现，无不体现着金水英语教师的翩翩风采。
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希望杯课堂教学展评活动是我区数十年来坚持开展、培养青年教学骨干、指导课堂教学改革的区域品牌教学活动，每两年一届，至今已近30年。30年中培养了一批又一批学科知名教师，促进了我区课堂教学水平的整体提升。
2010年开启首届金硕杯课堂教学展评活动，是对希望杯课堂教学展评活动的继续和再发展。金硕杯的设立，让经历专业发展蜕变的中青年优秀教学骨干在突破自我、发展自我的过程中锤炼自身的教学主张，向教学名师的方向发展。
随着时间的推进和课改的深入，希望杯暨金硕杯课堂教学展评活动的主题也随之发展，成为课堂教学的导向和风向标。本届，即第十四届希望杯暨第五届金硕杯课堂教学展评活动，聚焦学生发展核心素养在课堂教学的落地，主题为：关注学生学习过程中关键能力和必备品格的培养。今天我们进行的“夺杯赛”也是该赛事的首创，参加夺杯赛的选手是参加区级决赛获得一等奖的前30%的教师，可以说是本届双杯赛优秀教师的再次角逐。
「强大评委阵容」
本次夺杯赛我们诚挚邀请了五位专家评委对选手进行评判，分别是:
郑州市教研室小学英语教研员陶继红老师（中）、惠济区教研室中学英语教研员陶如意老师（左一）、管城区教研室小学英语教研员杨兰玲老师（右一）、金水区教育发展研究中心中学英语教研员张艳丽老师（左二）、金水区教育发展研究中心小学英语教研员潘冬云老师（右二）。
本次比赛还选派了5名课堂观察评委，对学生的学习状态、学习过程、学习效果等进行近距离的过程性评判。
左:郑州市第七十七中学高薛静老师
右:郑州龙门实验学校李莉主任
左:经三路小学英语教研组长曹曦文老师
右:纬三路小学英语教研组长冯爽老师
下:文化路二小陈瑞主任
「小学英语课堂精彩瞬间」
① 陈志晓老师（凤凰双语小学）是第一个出场的。热身环节hip-hop风格的说唱令人印象深刻，让课堂气氛瞬间有秩序地活跃了起来。
②刘亚静老师的课堂有条不紊，刘老师个人也极具亲和力。
③ 凤凰双语小学刘励老师的课堂别出心裁，利用当下最流行的“抖音”视频引入课堂主题，通过五星级酒店和廉价酒店的全方位对比，将如何进行“Comments”的方法向生活延伸，让学生不再拘泥于课本，使知识来源于生活又回归于生活。
④ 在纬五路一小（大河校区）张凯老师的课堂上，精彩层出不穷。她流利的英语口语令人生羡；她还用丰富的肢体语言，辅以惟妙惟肖的动物叫声，带着孩子们一起丢下包袱，在课堂上将自己的风采展现的淋漓尽致。
⑤ 下午1点30，庙里小学的高英老师上场了，机智如她，开场一首欢快的“How many？”英文歌曲，唤醒了大家混沌的大脑，让孩子们初步感知了本节课的教学主题。
⑥ 宋笑颜老师的课堂有趣又活泼: 标准的语音面貌，自然大方的教姿教态，处处都彰显了她扎实的的基本功和充分的赛前准备。
⑦ 人如其名，农科路小学（北校区）的齐甜甜老师以她的笑容缓解了紧张的比赛气氛，从容不迫的教态更让现场老师对她赞叹有加。
⑧ 新技术的加入总是让人眼前一亮，来自文化路绿城小学的翟晓慧老师利用教学助手app，利用实时投屏技术让孩子的作品直观的出现在大家的视野中，在翟晓慧老师的课堂上，我们充分的感受了现代技术和教学的完美融合。
⑨ 风格独特总让人印象深刻，艺术小学的张潜龙老师就是这样一位风趣幽默的年轻教师。
不拘一格的教学方式，新奇的课件设计，大胆的肢体动作，让孩子们热情高涨，也让孩子们真正的扔掉胆怯，自信的展现自我。
⑩ 同样来自艺术小学的还有我们名师:杨振老师。以“胖胖”而自称的他还是那么的幽默诙谐。色彩鲜艳、设计精妙绝伦的板书让人过目不忘！只想拍照留念！
11. 来自优胜路小学的桑文静老师带着舒适的亲和力不断引导学生，或是师生交流，或是生生交流，时间便在这轻松的氛围下悄悄溜走。
「初中英语课堂精彩瞬间」
① 作为第一位出场的初中组教师，韩乔羽老师再次延续其睿智的风格，引领学生通过文本解读的方式展开阅读课程。
“2+4+2”、“1+2+3”、“2+4”……答案可不是简单的数字。基于文本解读方式的阅读教学，其目的就在于培养学生的阅读思维品质，引领学生批判性思维与发散性思维的发展，从而于一节课结束之时，超脱于文本语言本身的束缚，进行思维品质之旅。
②作为金硕杯参赛教师，朱瑞芳老师知性灵智，她站立在学生之间，是长者，也是友人。
你在英语学习中有困难吗？别害怕，我来帮助你！朱瑞芳老师的课堂上，教师与学生同乘知识扁舟，共抵学海彼岸。
「紧急！停电插曲之后！」
2019年4月12日下午2时左右，就在李蕙彬老师即将结束她的精彩课堂展示之时，报告厅忽然陷入一片黑暗，众人惊呼:停电了！
混沌之中，现场的领导和专家评委紧急商议解决办法，在得知晚上十点才会恢复正常供电之后，一致决定立即联系几个街区之外的黄河路一小的领导，请求支援——换场地，转移学生和老师们，比赛继续进行！
在此，我们向运筹帷幄、临危不乱的评委老师、领导老师和参赛的师生们说一句:优秀非你们莫属！
有了金水区教育发展研究中心副主任范双玲和孙鹏的坐镇，使我们的比赛会场蓬荜生辉~
看！金水区初中英语教研员金鑫鑫老师和小学英语教研员沈凌云老师参与活动热情高涨，频频与大家互动~
「Go on!」
人员就绪、一切安顿好之后，我们来继续欣赏有趣的课堂吧！
③张伟华老师为大家带来的是一节听说课。
通过本节课，学生应能够使用现在完成时态表达自己曾经去过哪个城市、参观过哪些名胜古迹、品尝过什么美食等等。从北京、西安等书本上出现的地名，到学生自己的旅行经历，再到家乡的悠久历史与名胜古迹，学生从生活出发，由书本升华，最后回归生活本质，在积累语言知识，锻炼语言技能的同时，培养家国情怀。
④同时，牛艳丽老师、段春月老师也为大家带了精彩纷呈的英语展评课。她们或温文尔雅，娓娓道来；或声情并茂，流畅抒情；或感性柔和，情感细腻。每位老师都充分关注学生学习，营造温馨和谐的课堂氛围，引导学生感悟英语语言与文化的魅力。
「特邀专家点评:干货！」
17节精彩纷呈的英语课堂结束后，由特邀专家——郑州市教研室小学英语教研员陶继红老师进行以下几点专业点评:
1.准确树立课型意识: 听说、读写、阅读是三个不同的课型，因此，针对不同的课型，应设计不同的活动以及评价方式，从而切实达到预先的目标定位。
2.教教材or用教材教？转变我们的教学侧重点，英语课堂应从重形式转向重应用，从重知识转向重能力，从重课本转向重生活。我们接触知识是为了在生活中应用。
3.如何让英语学习真正的发生？ 老师是学生的帮助者、引导者，在帮助学生创设一个情景之后，要留给他们足够的空间去表达。如果不给学生提供真正的自主探索、学习的机会，那么他们将一直停留在只会回答yes,no的哑巴英语状态。
本次比赛在跌宕起伏和精彩纷呈中最终圆满落幕，细细回味起来意犹未尽，“夺杯赛”的参赛教师充分展示了学校课堂文化特质、个人教学主张，完美诠释了对课标、教材的解读，真正的把学生放在学习的中心，精彩呈现“学”与“教”的情智共生。“经验＋反思＝成长”，通过本次活动，相信金水区中小学英语教师将会在各路专家、骨干教师的带领下迅速成长，为金水教育增砖添瓦、贡献力量。
「片尾彩蛋:2018新入职中小学英语教师首聚，年轻的力量！」
摄像:蔡 蔷
初稿:温娜丝、蔡 蔷
审核:金鑫鑫
