01
学播音主持对孩子成长有帮助吗？
答案是肯定的！
目前，学校里的语文课堂教育尚不能全面地涵盖“语”和“文”两个重要的领域。为了应对考试，语文教育更偏向于“文”，而忽视了“语”，特别是有声语言能力的培养。
更加标准的发音
汉语言的魅力，是从说好普通话开始的。学习播音主持课程，可以更好的掌握语音结构、发音技巧，令我们的发音更加清晰、标准、动听且省力。
更懂得表达自己
在语言课堂上，通过主题演讲、现场采访、上镜主持等实践课程的训练，能使孩子逐渐释放自我，勇敢地去表达，更懂得用清晰的语言去良好地与人沟通。
更有自信心
无论内向还是胆小，这种性格时间久了，慢慢就会造成孩子不自信。学习播音主持让孩子丢掉胆怯心理，充满自信地迎接今后充满挑战和竞争的社会。可以使他们有良好的语言表达习惯。
更有气质
公众礼仪训练课，是播音课堂上的一门必修课。站，要像一颗挺拔的小松树；坐，要像一只优美的小白鹅。这是播音课堂对学生形体仪态的要求。
播音与主持专业讲究的是“情、气、声”，其中最重要的是感情发声和气息发声的技巧，声音条件是次要的，也就是说要想发出好听并富有感染力的声音，最关键的不是声音本身，而是内心的感情和用技巧发出声音的方法。
02
学习播音主持有什么技巧可以帮助孩子快速成长吗？
当然是有的！
关于发音
发音、吐字要准确。用标准的普通话播读，特别要注意多音、多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字、不少字、不读破句，朗读清晰完整。
语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急适宜。
语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。
关于气息
换气就是用气的过程，要采用不同的用气方法。补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。
补气的方式：偷气、抢气、就气。
方法指导：读短小精悍的诗歌、绕口令、散文之类进行训练。
紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前可以做些口部操练习。
关于声音
播音的时候带入自己的心情，更容易引起听众的共鸣。
练习远近距离感。朗读要有目标对象。
要有一定的呼吸储量，口鼻共同呼吸。呼吸要深，尝试用丹田呼吸：将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。
读音标准练习，做到字正腔圆。首先将每个字读音标准且做到完美；其次是讲求流利度，做到熟练。
