初次接触思维导图，是在去年11月的时候，我第一次上小铭老师的思维导图线下课程。在课堂上玩了很多有趣的思维游戏。
回到家后，我就试着画了一张，给小铭老师看了一下。老师说字要写在线条上，我是第一次画，把所有的字我都写在了线条后面……
第二次的课就是在今年的愚人节那天，本来病刚好，喉咙还有点不舒服，但我觉得这节课真的很值得一上，所以就去了。课堂上有很多和老师还有小伙伴们的互动，一起玩思维游戏，一起完成思维导图，并成为了好朋友，真的是收获满满，特别开心的一天！
课程结束之后，老师就给我们布置了21天的打卡作业，还让我们打印课堂上发的“心理表征”，多练习线条，画出来的线条看起来就更舒服。
第一天的作业是『自我介绍』
额……画的有点……有很多需要改进的地方，大分支和小分支可以画的更好，再加点颜色就更好看啦（＾ｖ＾）
所以每天我都会不断地练习线条还有我的归纳能力。
这两张跟第一次画的时候相比，好了很多啦，在归纳是联想到的内容也越来越多啦。但是线条的走向还可以画的更好！看起来更美观。
很多同学都喜欢用有横线的笔记本，买了各式各样的笔记本，然后把老师在课堂上说的话，一字不漏的记下来，我以前也是这样的，所以做完笔记后，就发现已经写了好几页，满满的，根本不想去看了……老师在课堂上讲的知识点，如果不及时复习巩固的话，很快就会忘记！
这时候，我们就可以用到思维导图啦～
画导图的时候，我们可以把一大段话中的关键字（词）挑出来，然后归纳总结，这样就好记很多啦！
下面这张图，是我之前画的课堂笔记。
每天的思维导图作业打卡，老师都会细心的帮我们每位学员点评，提出我们在画图时的一些小缺点，鼓励我们下次一定能画的更好。
慢慢的，我爱上了画思维导图，有时候上完一节课，或者是看完一本书，都会用思维导图来归纳里面的知识点。
其实，画思维导图是有目的的。比如说归纳课堂笔记。归纳知识点的时候，要归纳对我们有用的，可以立刻去实践的，把学过的内容运用到生活中去，才真的有用！
后来，小铭老师开始在千聊里给我们录制思维导图的线上课程，一共有六节课。老师在课堂上给我们讲了很多思维导图的应用和绘画技巧:如何快速准备一次演讲，用思维导图来阅读、考试等等。
很多伙伴听完课后，都画的挺不错的，有些学员画的线条还有归纳知识点的方式都值得我去学习，模仿。
这张是我最近画的，感觉比之前画的好很多了。我发现线条画完之后，再用彩色笔描一下会更好看。
一直以来，非常感谢小铭老师每次给我们的鼓励，简单的一句“加油”，都会给我们努力向上的动力。
思维导图真的是一个很棒的思维工具，在增强我们记忆力的同时，也提高了思维能力。
