以前在很多地方都有看到别人推荐这本书，但是一直都没去买，只是看了电子书，后来，看到男神也推了这本书，就狠下心来买了纸质版的。
这本书主要讲述的是如何阅读一本书，其实说是阅读书，也包括如果阅读我们所需要的东西。全书总共分为四部分，第一部分主要是介绍主动阅读，以及怎么作为一个主动阅读者。第二部分主要是介绍读书的四个层次。第三部分主要是分别介绍阅读不同的书所要使用的技巧的不同。最后介绍阅读一本好书能够带给我们什么。
首先我来说第一部分，第一部分它介绍了我们现如今阅读水平以及在如今高速发展的社会中，人们快节奏的生活，使得大多数人阅读只是单单为了获得资讯，指出我们真正需要的是为了获得理解，学习内化从而成为自己的东西。然后介绍了怎样做一个有自我要求的读者，也即是主动阅读的基础。主动阅读，首先需要是问自己四个最基本的问题： 1.整体来说，这本书到底在谈什么？ 2.作者细说了什么，怎么说的？ 3.这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？ 4.这本书跟你有什么关系？ 接着说明了三种做笔记的方法，分别对应三种不同的类型。结构笔记，概念笔记和辩证笔记。
第二部分首先讲了阅读第一层次：基础阅读。基础阅读大概是小学的水平，主要是为认识字，理解句子表面的意思。
其次讲了第二个层次：检视阅读。检视阅读主要包括两方面，一个是有系统的略读，主要是阅读书名页，有序看序，研究目录页，有索引检阅一下，再挑几个与主题相关的篇章看看，最后东翻翻，西翻翻看，不要太多，一两页就够了。第二个是粗浅的阅读，即使通读一篇，遇到不懂的不要停下来，先看看的懂的，这样也基本上可以了解书的大概了。
然后讲了阅读的第三个层次：分析阅读，也是最重要的一个层次。分析阅读主要是讲了三阶段，第一阶段，我把它称作为解释第一个主要问题阶段，也即是框架阶段。主要是先把一本书分类，再选择适合的阅读方法；其次，用自己的话最简短的说明整本书在谈些什么；然后找出整本书的框架，分为几部分，每部分在谈着什么；最后找出作者想要解决的问题。第二阶段，也即是解决第二个基本问题的阶段，把它称作为诠释内容阶段。首先诠释作者的关键字，找出共通性，达成共识；其次从文中找出最重要的句子，推测作者的主旨；了解作者的论述，试着自己从文中找出相关的论述再按照顺序重新构架出来；最后解决第一阶段中提出的问题，看作者解决了哪些问题，哪些是没解决的，哪些是作者知道它没解决的。第三阶段：解决基本问题中的最后两个问题，这部分，在我看来也是最难的一部分。用两个回答就是评判。评判有三种类型，我同意，我不同意，我暂缓评价。无论是哪一种，在你说出评判之前必须是你理解了作者的书，即完成了整个大纲架构，也能够用自己的话诠释整本书的内容。也即是说你同意，不能单单说你同意，而是要说你同意什么？你为什么同意？你同意之后你会怎样做……其他两种也是类似。我们可能会说我们不知道从哪方面去做评论，所以作者讲了评判作者观点的特别标准： 1.证明作者的知识不足； 2.证明作者的知识错误；3.证明作者不合逻辑；4.证明作者的分析与理由是不完整的。
最后一个阶段是主题阅读，主题阅读，在写论文中特别实用，主要是根据你的一个主题，首先先作用检视阅读排除一大部分与主题不相关的书。其次再作用于分析阅读将相关的书内化整理。它有些五个步骤：1.找到相关的章节；2.带领作者与你达成共识；3.厘清问题；4.界定议题；5.分析讨论。以上就是本书所谈的四个阅读层次。最后也谈了工具书的使用，这个就不详谈了。
第三部分聊了不同的类型的书的阅读规则，这个大家可以看看书就知道，有一些不同，有一些还是相同的。
最后作者谈了阅读一本好书的好处，那就是心智的成长，作者引用了一个比喻，它把世上的所有书比作金字塔。而我们有限的时间，应该是为那些好书而沉迷。而好书，一部分是那些学会怎样阅读，怎样生活的书，评判的标准是当你阅读这本书的时候，它会增长你的心智，但后来阅读时，发现你的心智不会再增长时，就知道它的精华已被你全部吸收了。还有一部分是，你阅读这类书时，感觉还有点疑惑，但是也说不出来，再次阅读时感觉内容好像少了点，就好像书与你一同成长，这类书的层次远远超过你自己，以至于你再次阅读时依旧是赶不上，这两类书才是我们应该花有限的时间去阅读的。
这个就是《如何阅读一本书》的主要内容，我很庆幸是在能够读书的时候遇见了这本书，也希望大家也可以去看看，看了你绝对会觉得值得。
