C姐姐的女儿优优上高中，怕班级里孩子多，优优被忽视，C姐姐就拖关系找人，约了优优的班主任一起吃个饭。
席间，老师恳切地给了优优各种劝诫，C姐姐夫妻俩挺高兴，觉得这顿饭没白请，尤其是C姐姐，一个劲儿点头称是，“优优，老师讲得多有道理！”“优优，一定要照老师说的做！”
可再过一会儿，C姐姐就有点吃不消了。她性格文静，平时做得多说得少，场面话更是不会说，老师每开一句头，C姐姐就得绞尽脑汁去想，这回要换什么词儿来附和。
C姐夫在领导岗位很多年，眼见这势头有点跑偏，找了个合适的空档，连忙说，“优优，多向老师学习，看看老师懂多少道理啊！”
原以为这暗示能让老师就此打住，家长听听老师的建议，老师听听家长的想法，双方沟通沟通，交流交流，其乐融融地吃顿饭。结果，老师像是被鼓励了，更加妙语连珠。这回，不光是优优，连C姐姐夫妻都顺带着接受教育，一顿饭，吃了满肚子道理。
C姐姐回来和我感慨，“平时我也喜欢对优优指手画脚，满嘴的大道理，现在知道了，我滔滔不绝讲道理的样子，真的很丑。”
爱讲道理的人的确如此，他们大多处于比较低的情商水平，无法看到别人的内心，也体会不到别人的感受，不知道过度的道理会把一切关系讲死。
周末，几个朋友小聚，T四岁的儿子辰辰也来了。T嘱咐他自己玩，小家伙特别听话，蹲在阳台，不知道在看什么。
W怕辰辰没意思，去阳台陪他。我也起身给大家端水果。
可刚回个身的工夫，阳台上突然响起了辰辰的嚎啕大哭。大家赶紧跑过去，辰辰正把小胳膊在空中抓挠着向W怒吼，“你讨厌！”。
T生气了，揪着辰辰的胳膊给他讲道理，“你怎么这么没礼貌？阿姨怕你没意思才来阳台陪你，怎么这么不懂事！”
辰辰的哭声更响了。
眼看T都想动手，我赶紧放下水果，把辰辰抱到餐厅，给他擦了擦眼泪，小家伙很是抵触，看来气得不轻。
我把他放在腿上，说，“没关系，我知道，你很生气。”
他的哽咽似乎轻了些。
我摸摸他的后背，问，“刚才我在厨房，你告诉我，刚才在阳台发生了什么？”
原来，辰辰在阳台发现了一只拖着苍蝇的蚂蚁。辰辰很好奇，蚂蚁那么小，能拖动这么大的苍蝇，正看得高兴，W出现，看到屋里竟然有蚂蚁，想都没想，就把它们全都踩死了。
我表达了对辰辰的理解。小家伙一会儿就没事了，继续自己找事情玩。
打那以后，辰辰见到我就黏着我，有时候赖在我身上别人抱都抱不走。我第一次发现，原来，理解和感受的力量，比讲道理着实要大太多。
千言万语讲道理，不如一句“我懂你”。
S的父母都是公务员，据说职位还不错。
S从小就受到各种照顾。老师会给他单独补课，上大学顺风顺水，本科读完就出国，一劲儿读到博士毕业。
可S和父母的关系却很疏离。他说，“你别羡慕我，你懂得被操纵的人生吗？小时候，我妈给我买钢琴，挑最贵的，每天逼着我练，我那时候小，淘气，不想练，她就没完没了的讲道理。我见人不愿意说话，她就说我不大方，从小到大，文理分科，大学报志愿，去哪个国家留学……我的人生，我从来都没有做过主。每次我只要想发言，我妈就要叨叨起来没完。她说，她比我站得高，自然比我看得远。我还小，听她的没错。你知道，每次她给我讲所谓的道理的时候，我都想，还不如挨顿打来得痛快。”
的确，有时候，越是爱讲道理的人，越是生活得不如意。
那些过得好的人，在亲情、爱情、友情里智慧地经营着各种关系，在各种关系中得到滋养。
而爱讲道理的人呢，借助道理来实现自己暗黑的控制欲。用“孝顺”的道理去干涉子女，用“爱”的道理去控制恋人，哪怕和他八竿子打不着的事，他也有一箩筐的道理，总有一款适合你。
而良性的关系，从来没有操纵。只有我懂你，我爱你，我理解你，我支持你。
所以，扔掉那些空洞的道理吧！努力去感受别人的感受，理解别人的需求。只有当你意识到这一点，你的情商才有了提高的可能，这段关系才有了美好的可能。
理解多了，道理自然就少了。
评判少了，爱自然就浓了。
你说呢？
