本周一上午第二节课快下课时，我经过一三班教室后门口，突然从后门口飞出一个纸团，看来是当垃圾扔出来的，我随手捡了起来，想看看是哪个同学扔的，便从教室后门进了一三班，当时正好下课，我举着纸团问后边的同学：“这是哪位同学扔的？” 后面的同学都说：“不是我！不是我！” 看着一片天真无邪的眼神，我想我是问不出来了。我说：“那好吧，我把这片垃圾交给你们老师，看看她能不能知道是谁扔的。”
拿着这个纸团，我走进了一语办公室，向一三班班主任常虹老师说明了情况后，她说：“好，我一定会查出是哪个同学扔的。”
第三节课上后，常虹老师找到我，说这片垃圾是他们班一个叫小飞（化名）的同学扔的。这位同学是周托生，平常生活习惯总是丢三落四，本周要求从家自带垃圾袋，他忘记带了，也不知道和老师说明情况，所以上课的时候就把垃圾乱扔。
第三节下课后常老师和小飞进行了单独谈话，批评了他不应该乱扔垃圾，如果没有带垃圾袋，可以向老师求助说明情况，但是千万不应该把垃圾到处乱扔，这样的行为习惯非常不好，尤其还扔到教室外的走廊上，非常影响班级的形象。
第四节课上快下课时，常虹老师把这个现象当着全班的同学提了出来，教育班里的学生以后千万不能乱扔垃圾，如果那个同学没有带垃圾袋，可以向老师报告，老师在班里自备了多余的垃圾袋，就是准备不时之用。
抓有这个机会，常老师向全体学生进行了一次 “不乱扔垃圾” 的教育，让学生充分认识到保持校园清洁的意义和环保的重要性,同时大力宣扬讲卫生、讲环保等这方面的好人好事,发现不讲卫生、乱扔垃圾的要及时地批评、举报,坚决杜绝这些不良的行为习惯。并因此制定了相关的班规。
1、要求全班同学都要严格执行“卫生五不准”: 不准在室内吃零食（除学校的加餐之外）、不准乱丢废弃物、不准随地吐痰、不准从门窗向外丢垃圾、不准在墙壁桌椅乱涂乱画。做到课桌、座位无卫生死角，全体学生人人争当卫生小标兵。
2、每天自带垃圾袋，自己产生的垃圾，自己放在自带垃圾袋里。
3、开展“弯弯腰活动”。在校园内，看到垃圾，要主动拣起来,放进垃圾桶内。
4、班干部要起模范带头作用，除自己做好之外，发现学生不讲卫生、乱扔垃圾要及时制止,并做好登记,作为违反行为规范扣其星光徽或Q币。
常虹老师说，希望通过这次教育,提高全班学生的环保意识,养成良好卫生习惯。
爱护环境,人人有责。乱扔垃圾是不文明的行为，我们要严于律己,同时教育学生，努力做到不乱扔垃圾,养成讲卫生的好习惯，使我们校园的环境更清洁，更美丽。
