昨天读的书是《补短板，做彩色人》，序言讲到：
读这本书收获到的成果包括：找对象有目标了，夫妻关系和谐了，家庭财务状况改善了，婆媳关系解决了，家庭关系理顺了，员工工作有内动力了，团队关系和谐了，搞定客户轻松了，工作收入增加了等一系列作用。
读到这里，我们就想：这本书有这么神奇吗？我们读了一段的好处和功能，是我们学习不到位，还是我们学得不够好，方向不对？
回顾课程里的内容：
读书的首要目标是识别，知道自己的思考问题的模式，和对方的逻辑差异，看到不同的人思维的优势和短板，允许双方有不同，知道各有各的好，接纳差异。
接下来，在识别的基础上，用对方懂的话语沟通、用对方能听懂的模式讲话、用对方喜欢的方式来沟通、用对方擅长的思维方式来表达，这样的沟通既能够高效达成沟通目标，同时照顾到对方的擅长模式，喜欢乐意和我们交谈，建立良好信任的关系。
在第三部里，就是把我们自己短板补长。看到别人的长处，在用对方喜欢的方式互动中，补自己的短板；同时也更清晰自己的优势偏好，用好自己的优势能力，把长板拉伸，不断地向“十”字型人才成长，向更大的“十”字型人才努力，成为一个有理论、有实践、能连资源，又有独立价值的全能型人才。
而所有的成长，都是为现实工作和生活服务的，所以把这些能力落实到现实中来，在现实中不断成长、完善。
这样我们跟任何人沟通、说话，都轻松高效，直达核心。
这才是我们学习成长的目的，不断地验证，再回过头来完善理论，不断升级完善，成为更好的自己。
