3.7红包的故事

      今天,我终于能够抽出时间,履行了对孩子的承诺。上学期考试前,已经和孩子们约好,只要能考到90分以上或者超出目标分5分,就可以拥有一个新年小礼物。今年开学前,由于自己的“遗忘”,我没有在开学前准备好红包,开学那天,我的创意红包袋还在送来的路上(快递)。无奈之下,只能“厚着脸皮”欠下了,准备开学第2周在奖励。结果谁曾想,一下子就拖到了今天。这中间,有两三个孩子按捺不住前来咨询了,都被我搪塞了过去。

      今天得知我要给他们准备红包,孩子们分外激动。我一进教室,看到我手上厚厚的一叠红包,有人在窃窃私语:原来是真的,老师今天真的来抽奖啦!听罢,真心有点后悔,为什么不早点监督自己完成这个奖励了。这时,我才真正明白,原来,奖励虽然小,但是对于孩子来说,都是一件天大的事;老师的承诺虽然有,但是没有见到实物,一切都是空的。

        符合抽奖条件的孩子兴冲冲地来到讲台,抽走了属于自己的那个红包,小心翼翼地打开。那模样,就像是在打开一个稀世珍宝,喜悦之情洋溢在了笑容灿烂的脸盘。红宝里的奖励有大有小,孩子们都很羡慕“大红包”,这也给了孩子一个铺垫:此时此刻的奖励,就是若干年以后的社会一样,同样的努力,有些人的机遇比较好,他就能获得更大的成功。我想,这也是一堂非常实在的人生教育课。

      及时的奖励,真的能给孩子带去非常多的的快乐。孩子还能够在这快乐中,产生更大的兴趣。平时的自己,虽然时不时有各种奖励,但是往往因为自己贪图省力,用“忙”来当借口,失去了奖励的时效性。

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