测评分析：
1. 学生1全错
2.第二题，5个学生答错，错误率50%。
3.第四题包含了三道小题，电脑信息输入不全，下周需要把表格提前打印好，直接填写。半勾等记录更加完整。同时，第四题正确率也只有50%，本题对应的教学目标达成率需要引起重视。
课后反思：
1.测评再次帮助我发现教学中的漏洞，例如：在这个班对“人工世界是由人设计、制造的这个特点”解释强调不够，学生掌握就不好。这对应的是一个目标，说明我对目标的完成不够。
2. 学生上课回答对了，但不是所有学生的情况。上课听到正确答案后，还需要在课上及时测评所有学生的情况，哪怕是一个举手测评也可以。
