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74：阅读完3本英文原著后的总结
在圣诞节这天基本按照进度安排完成了哈利•波特3——《Harry Potter and the prisoner of Azkaban》。至此，完成了三本英文原著的阅读——《哈利· 波特与魔法石》，《哈利· 波特与密室》以及《哈利· 波特与阿兹卡班囚徒》，对从起步阅读开始这半年的体会和真实感受做一总结。
自从暑假为了引导萌萌阅读英文原著，自己才开始读起了有生以来第一本超过十万字的英文原版书。其实在这之前，自己也买过几本《傲慢与偏见》、《简爱》、《理智与情感》等，只是每次读了几页都放下了。每次都是满怀希望地开始，心情郁闷地结束。
暑假和萌萌一人一本从《哈利波特与魔法石》开始读起。刚开始读英文原著的感觉并不愉快，进展很慢，读5页可能要花上一个多小时的时间。每页不熟悉的单词很多。想尽量根据上下文猜测词义而不查单词，读得懵懵懂懂，很不清爽。“欲速则不达”，考虑到为了积累词汇，还是遇到单词就查。查词的时候不是仅仅知道词的意思，而是再仔细读一遍句子，并且尽量领会这些动词如何使用、形容词、副词描述了怎样的场景等。特别是对于难理解的表达情绪、描写景物的复杂句子，我会看一下中文译本后再读一遍英文，一边读一遍想象描写的语境。
现在拿起了第四本，终于基本上可以清清爽爽地读完一大段描写心情或景物的复杂句。每次半小时可以读完一个chapter，每页的陌生单词基本不超过5个。
如何阅读英文原著，该不该查字典？这半年的阅读体会是：
像我这样没有多少绘本积累的阅读者，积极主动地去查词典，边查边仔细领会词的用法、句子的语境，经过半年的训练，可以进入阅读的佳境。因为这样是以一种积极主动的阅读态度来进行阅读，所以阅读理解力的进展比一直猜测句子的意思会更快。因为随着理解力的提高，会更自然地去猜测词义。
而对于女儿萌萌，可能如果一直不断地查词典，会出现厌烦的情绪，毕竟孩子的阅读主动性需要慢慢培养。保持阅读兴趣是第一位的。所以第一本是我陪她阅读的，和她一起轮流查词典，一起讨论难句。第二本的时候开始慢慢独立阅读，我会鼓励她可以跳过或猜测不懂的意思，只要保持兴趣并坚持下去。而今天，在2015年的最后一天，萌萌说她哈利波特2——《哈利波特与密室》已经接近读完，这次返校准备带哈利波特3——《哈利波特与阿兹卡班囚徒》。4个月，学习很紧张只能利用晚自习2才能阅读课外书的情况下读完一本十万字的哈利波特2，对萌萌的这个速度我已经很满意了。
2016年，期待萌萌和我的英文阅读之路继续坚持下去。
点评：
1. 外文原著阅读，在开始还是要以精读、细读为主，不求快，以积累阅读经验和词汇量
2. 贵在坚持。起步阶段最好有人陪着，每天前进一点点。
3. 大女儿第二本书是在学校自己坚持读下来的，能去读说明很好，不过从第二本就开始自己独立去读，可能效果差一点，从领导的经验看，还是要读完三本以后再自己去独立阅读。换句话说，原著阅读要最晚从小学六年级上学期就要开始了，至少目前这样认为。
顺评：
1. 中文阅读，则要有的精读，有的略读。
