昨天下午，我们六年级一班全体师生共同参与采摘了上学期在学校种植园中播种的花生。学生们通过亲自参与劳动，感受到了播种一粒种子，收获一大把果实这样奇妙而又让人开心的事情。
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孩子们边收获花生，边交流自己的发现，一张张笑脸洋溢着幸福的微笑。
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摘花生时，我告诉孩子们晚上老师把花生带回家煮一煮，明天我们过个收获节，怎么样？孩子高兴的地拍手叫好！接着，有好几个学生建议自己把花生带回家让家长帮忙煮。最后决定由刘珅怡及其家长完成煮花生这件事。
今天，我们的收获节在孩子们的期盼中拉开了序幕。
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和孩子们一起吃花生，一起感受收获的快乐时，我突然想起了自己小学时学习的一篇课文《落花生》。这学期新编的语文教材五年级上有这一课，但现在的六年级孩子没学过这一课。我便把其中大概的内容告诉了孩子们，让孩子们从中感悟到落花生的价值。孩子们也纷纷发言表态，要学习落花生的品格，长大后做一个对社会有用之人。
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生活即教育，孩子们的亲身实践与体验就是最好的课程，小小的花生，给孩子带来的收获是大大的，让孩子们在活动中感受到了劳动的快乐和收获的喜悦，也陶冶了自己的情操，丰富了自己的生活，同时，也让他们明白了一份耕耘，一份收获的道理，只有勤奋学习，才能取得更好的成绩。
