童话的光亮――读《山妖的学堂》有感

      我觉得最好的童话,是明明知道不是真的,却从头到尾相信它是真的,安徒生的海的女儿打一开始你就住近来海的宫殿,忘记了你有奔跑的双脚,怀疑自己自己也有一尾上面打着珍珠的尾巴,在那个花园里想着自己的心事。

      一个偏僻的山村学堂里,老师走了,来了一位新老师……童话从孩子的盼望开始让我们对新老师充满期待,作者并没有设立太多故事的转折。在孩子的盼望中,已经开始悄悄透露秘密――新老师是山神派来的。果然,出现的老师长得有点特别,矮小,说起话来结结巴巴,丑得像个妖怪。答案其实已经告诉读者了,后面的故事不过是进一步证实推测,人物的名字乡土中透着新鲜诗意,丢夕老师的课程设置天然有趣,这些都是故事走向一种善美结合。在孩子的眼里丑丑的丢夕老师也不那么丑了,因为他给了他们一山药的学堂信息品读透出童话的光份真挚的爱。

      家长们都怀疑丢夕老师,因为他们知道山妖会骗会骗孩子们去那深山里,所以家长们怎么会相信丢夕老师呢?最后真相大白于天下,一个爱上了人类课堂的山妖,不顾山妖妈妈的告诫,爬到学校树上听课,他知道了这个学校两代人上学的秘密。

      我觉得真正的童话不是来源于虚无缥缈的幻梦之乡,它总是立足于现实,勇敢的面对现状,敢于在一切不可能实现不满足不追求的情况下提出自己的办法。

      《山妖的学堂》细细品读,透出童话的光亮!

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