每个人的一生，都会读很多的书。有的书给我们知识，有的书给我们情怀，有的书看过就忘，有的书影响深远。
今天要向大家介绍的是一本近年来改变了我行为的书。你也许不关心什么书改变了我，但如果你家里有一个正在读小学的孩子，又恰巧不是写作神童，那么也许这本书（肖复兴的《我教儿子学作文》）即将改变你。
我记得女儿小学低年级的时候，有一次她回到家，很可怜地说：“这次语文考试没有考好。因为作文扣了很多分。我不知道要写什么。。。”天哪，这才三年级，就开始写不出了，将来可该怎么办？当时我脑子里浮现出自己当年的糗样：高中课堂上写作文，有的同学早早地交了，如清风般飘出教室，而某人却如便秘般一筹莫展。
也是巧，那阵子我刚从楼上邻居那里听到他推荐《我教儿子学作文》（因为他也有个和我们家年龄相仿的孩子）。于是，我按图索骥，按照书上说的，先从聊天开始，打消她觉得自己不会写的顾虑。会说才能写嘛！
我清楚地记得那是一个初春的周末，我拉着女儿下楼，到小区里找春天。寻柳枝冒出的新芽，探垂丝海棠的花苞，觅竹林中的新笋。。。边找，边聊。回到家中，你一支笔，我一支笔，把看到的，聊到的，写下来。如果心中有话，只是拿笔记下来，有什么难？半小时，写完了，交换，互相点评。轻松活泼的氛围中，文章就出来了。
有时，我们散步的时候聊到一些有趣的话题，回来就直接搬到日记本，没有开头，没有结尾，却也简单自然，有料有趣。
打消顾虑后，要见到效果，最难的其实是坚持。如何能坚持呢？我们是这么做的：
问题１：没东西可以写
方法：创造写作的机会（特意做某些事情），并讨论
问题２：不会写
方法：
–只写自己有感觉的，鼓励真实，鼓励个性
–多鼓励
–多阅读
问题３：不想写
方法：
–聊一聊原因：酸甜苦辣皆文章，把无聊的心情写下来也不错
–鼓励写作，但更鼓励坚持的品质
能记录下我们生活点滴的，不止是相机。而我们和孩子之间能够互相给予的，不止是我们已经拥有的。阅读，摸索，实践，谁知道我们还能发现什么惊喜呢？
