第六次作业依然是欣赏名画，听了晓辉老师讲解的名画欣赏，知道了名画欣赏可以加入猜想，可以加入儿歌可以由远及近的欣赏，可以加入数学中的颜色、形状、数量，可以用手描绘线、形，可以看图遍故事，小朋友还可以创作名画……恍然懂得了名画欣赏也是一门有趣的课程。
主动说出看到了绿色，看到了黑色，看到红色，还看到了黄色……
模仿大师粘贴画
鱼
和孩子一起欣赏《鱼》，问:宝贝这幅画你看到了什么啊?看到了鱼。看到了什么颜色的鱼呢？再看看还有什么颜色的鱼，引导幼儿观察两种鱼的不同。红色的鱼横着排成了几对呢？数一数，描一描。看第一个红色的鱼的嘴巴接着下一个红色鱼的尾巴，是不起呢？第二排和第一排方向是相反的是不是呢？看看绿色的鱼之间怎么排队的呢？（孩子年龄小，重在引导观察）。
