本节课《水沸腾了》是三年级上册科学第二单元 “水” 的核心探究课，旨在通过实验让学生观察水沸腾的现象、记录温度变化，理解水的状态变化与热量的关系。
本节课我对实验部分进行了改进，考虑到上课时长，我在实际操作时去掉了石棉网，将酒精灯直接加热，并且在加热的时候直接使用热水加热。经过改进，水沸腾时间大约为5分钟，极大缩短了实验时长。
在实验时发现水温并不能达到100℃，停留在98.99℃，并且继续加热温度不变。学生此时会提出对于“为什么水沸腾时温度不变？”“高原上的水沸腾时温度会低于 100℃吗？”等拓展问题，由于时间原因并未回答探究。导致部分学生虽掌握了实验现象，但对现象背后的原理理解不透彻，未能满足学生的深层探究需求。
今天我也在七中八一学校参与了课堂管理培训，我认识到课堂管理的重要性，也学习了很多课堂管理的方法。例如采用小组加分的方法，让学生习惯养成科学课堂习惯，设立奖惩机制，家校沟通协同育人等。
