呀，今天做了标题党？啊，突然都不太敢继续写。
“创意”二字，于我来讲曾是非常陌生的存在，因为我自认为是“没有创意”的人。我的思维容易被“隧道效应”引导，容易被已有经验固化，想不出好的点子。
近两个月对“创意”产生三次接触。一次是猫叔的创意营招聘，一次是饭团小荻老师“脑洞大又有趣”的分享，一次是现在的“火星创意课程”。
第一次接触，我想都不敢想，觉得那是一个陌生又不可能的事。第二次接触，意识到创意产生于生活，应该没有想象中困难。第三次接触，对创意有进一步的认识。
在饭团“脑洞大又有趣”分享上，小荻老师提到五点，分别是发现有趣的事物、联想力练习、多问问题、及时分享、火星爷爷的创意课。其中联想力练习包括故事串联、图像整合两种方式。
第一次学习到创意没有想象中那么难，源于生活的点滴，做一个有心人。但做不做就是自己的问题了，知道但是没有练习，什么都不是。
感恩生活是彼此联系，环环相扣。这三次接触是逐步推进的，没有创意营的激发沉睡的意识，不会对小荻老师的饭团分享产生兴趣，更不会因此接触火星爷爷的创意课程。
现在课程尚未结束，但从上课的感觉来讲，火星爷爷是超级负责、有趣、脑洞很大、懂生活的老师。标题来自于讲课的一句话，撕下“错误的标签”，因为错误的标签会让自己动弹不得。
“你觉得自己是不是有创意的人？”当时开课时，一群人回复“不是”。火星爷爷说，错误的标签会引导错误的观点，怎么知道自己就没有创意？所以有了这么一句话，“我超棒！我着火了！我是宇宙无敌创意王！”
其实这句话引申可以有很多类型。“我能够拿下三次最佳！”“我会写到2017年12月31日！”“我会积极参与征文比赛！”所有的不可能都是自己的设限，没有尝试过，怎么知道。积极引导自己的思维，然后用心发现生活。
撕下标签，拥抱可能。
