本周工作：
1.周一升旗仪式，总结上周工作，布置本周工作重点，值周教师讲话环节出现问题，事后没有及时落实！上午第一节和兰兰主任，谭副校长听李杏敏老师的数学课。
2.周二上午大课间和4位党员教师一起开展社区实践活动。确定研学活动细节，下午召开小会布置相关事宜。
3.周三开展研学活动，1.2.3.4.6五个年级到科技馆和海洋馆，5年级到万安山和海洋馆，全校共计外出学生249人，教师16人。留校学生80人，教师5人。活动顺利开展。
4.周四下午数学组开展教研活动，李杏敏老师传达上周教研室布置的工作，并对名家大课进行研讨分享学习心得。
5.周五上午第一节大课间给建档立卡学生发放教育局提供的大礼包。语文组第三节教研。中午五六年级春风老师和红利老师组织学生进行汉字大赛初赛。下午与十五高举行文明单位帮扶活动。
反思：
1.周一的升旗仪式，值周教师在讲话环节缺席，当时没有提出质疑，事后没有进行追踪落实，这是工作的失误。正所谓千里之堤溃于蚁穴，所以小事情如果不防微杜渐，慢慢的也会变成大的问题。
2.每周一节的推门课，不仅能够看到教师的上课状态，备课认真程度以及学生的学习情况，也能看到一个班主任老师的班级管理工作做的如何。及时的发现问题，反馈到教师才能让推门课落实落地，才能让老师们从思想上和行动上达到一致。
3.周三的研学活动顺利开展，这离不开所有随行老师为学生安全负责的责任心和安全意识。全程走下来老师们很辛苦，学生们很开心。虽然没有出大问题但是全程中发现的小问题也很突出，同样的带班，有的教官和老师从组织学生拍照到活动开展以及知识的讲解，甚至是如何坐座位，上车时怎么做，下车后怎么做…等等事无巨细的叮嘱，很用心的陪伴，但是还有一部分却抱着不出事就可以的态度完成任务。相同的活动，不同的心态就会有不同的感受，更会带来不同的体验和收获。活动中不仅能看到一个学生的素质，更能体现一个班的整体素质，班级带的好不好活动就是一面镜子，学生的表现就能说明一切问题。
4.任务没有按要求和时间节点落实到位，很大一部分原因是我们的管理出现了问题。工作想要高效完成，前期的沟通，方案的制定很重要，大家达成共识更重要。否则各唱各的调，各说各的话，那就无法实现目标。
5.为期7周的课间操练习在谭校长的认真组织下，孙静老师的全力配合下，以及全体班主任的通力支持下已经初显成效。凡事坚持自己先行动起来，千万不要在那儿待着想，想是没有任何作用的，我们所有的行为改变都不是靠想出来的，都是靠做出来的，所以行动很重要。
6.借用《教育可以更美好》中的一段话，勉励自己：“无论走得多远，都不能忘记走过的路；无论走到多么光辉的未来，都不能忘记为什么出发；无论他人怎样浮躁焦虑，我们都不要做教书匠，都要尽可能做一个卷不离手的读者、躬耕反思的思考者、孜孜不倦的诲人者。无论外界怎么喧嚣浮华，我们都要坚守职业的底线和道德的规范，用自己的言行来影响孩子的一生；无论世道怎样冷暖与沧桑，我们都能够执着坚守，求真向善，都能够宁静淡定，不易素心，都能够浅走低吟，不离不弃，都能够曼妙修行，悲天悯人。”
