闲暇之余，整理了下去苏州学习的经历，至今仍难以忘怀。去年的暑假，虽然天气炎热，可我们学员的学习的激情高涨。在苏州的每一天我们都带着敬畏与期待，走进专家们的课堂，享受着理论的盛宴，接受着思想的洗礼。
培训中先后有七个专家，两位校长给我们做了报告。专家们不仅给我传递了新的理论，让我在平时的教学工作中有了理论指导。更让我感受到了自我提升的迫切感，每一位专家们都学识渊博，用风趣的语言，把理论和实践结合起来。
从他们身上我学到的不仅是系统的理论，专业的知识，探究学习的方法，更多地是看到了他们之所以成为专家的原因，每个专家都执着于自己的教育事业，认真的生活、努力的工作。我深深地感知到教师的专业化成长，离不开自身要有热爱教育的情怀，更离不开自身的坚持与努力。
虽然我们每个人只是一个普通的教师，但是只要我们愿意从自身心态和行动中开始改变，我们也能成功。如果我们能几十年如一日，一直积极乐观的在坚持做教学，收获的将是学生.同事的尊敬和满满的职业幸福。
因为如果我们仅把教育作为谋生手段，一生只能是在谋生的路上，艰难疲倦的工作，若把教育看成一个事业和人生价值的一种追求，我们不仅能享受追求事业过程中的幸福，喜悦。
而且，能充实自己丰富的人生，成就教育事业的辉煌。自然也拓宽了我们谋生的路径。所以我要改变心态，用善良，宽容，智慧去对待每一位学生，收获另一种职业幸福。
其实，我们每个人的内心都想成功，无论是在工作上还是在家庭上，我们往往在不断的寻找很多的方法。但忘记了最简单的方法，那就是坚持。记得有一句话说：任何事情一年始有所得，三年必有所成。
然而在这个凡事追求快速，浮躁的时代里，大家早已忘记了坚持这两个字。工作和生活中，时常会因为遇到一点点的挫折而惰性大发。人之初，性本懒，很多时候就因为本性懒惰，对很多事情没有坚持，而无果。
在今后的教学工作中，我会坚持严格要求自己，多思多想，多写多积累，我相信只要坚持去读，坚持去思，坚持去写，就一定能在坚持中成长，在成长中收获。
教育需要一颗温柔而坚定的赤子之心，我愿用余生修炼这样的心，坚持奋力前行。
