在书法课前的准备中，书画案上无非笔墨纸砚相关一套，可今晨却突发奇想，让孩子们也来认识一下美丽的白菜花吧。
于是我一阵忙活，把案子上的墨盘笔洗石头镇尺等统统拿掉，来了个全场大清理。宽大的书画案上只剩下这两棵白菜花。
为了添点意韵，又随手把眼镜和水杯放在了一旁。
第一个进门的是他，往日总是姗姗来迟的杨泽泽，今天却占了第一名，一进门，视线直接就被花拽了过去，天真帅气的小脸上洋溢着好奇与喜悦。他歪着头一边仔细打量着，一边惊叹道“白菜也会开花呀？！”
接着是糖糖和伊伊的敲门声，她二位是邻居所以一直同来同往。进门后就像飞来了两只蝴蝶或蜜蜂，绕着这花转呀转，一边发表议论“这白菜变异了吧？怎么还会开花呀？”
我当然想把这些“发现”的镜头尽可能多的收录进来，但是由于拍摄角度的受限以及光线问题，还是遗漏了许多。但是已经很好了，感谢他们！
骄傲的小老虎邓锟迟到了，就只能允许他与班花远远的和影了，而且是最难看的那一面。
在铺纸写字之前，我拿着花（呵呵其实是捧着一棵白菜）举到每个人的鼻前让他们嗅嗅，让他们体验一下花的清香。挪来挪去的花时时被碰落，花瓣星星点点落在书案上，我多么享受这独有春来才会轻易获得的美感，只可惜却没有人为我留下这幸福的时刻。
我知道在这暖融融的春意里，让孩子们领略春色并不困难，就在来时的路上一定都会有一片片迎春花傍路迎送，可是这白菜花却是难得一见的，尤其在固有的思维中，看上去肥硕笨重的大白菜不过是最廉价的菜，实在无甚可观，怎么可能竟绽放出如此绚烂的花朵呢？
其实，这正是我此举的意图所在，在平凡中去发现神奇，创造不同，永远不要被自己惯常的思维所裹挟，永远不要贴标签，给物贴给人贴也给自己贴。把心灵打开把框框打开，对这个世界报以永远的好奇心与求知欲，必须认识到你眼前的世界往往都不是你所看到的感受到的认识到的那般，事实上会有着各种各样的无数的可能。你要随时随地做好揭开帷幕的准备和能力，不断地建立不断地打破，我坚持认为这才是教育的本质。
所以当我写作，我更热衷于去写自己的生活，写日常的点滴，就像我一连两日对着两棵白菜花一再的进行描摹，这也许看上去有点好笑，可我却不觉着，事实上如果不是每天都有新鲜的内容充斥着生活，我可能还会继续写，一直到我对这美的赞颂挖掘到词穷。
通过这个步骤我想对孩子们说，每个人，都同样伟大也同样平凡，哪怕是乞丐或疯子或痴呆，他们都和我们一样，有属于他自己的小宇宙，他都是他独立王国的神圣至尊，他有他不同于任何人的美好世界。除了人还有物，动物植物，由于语言的不通我们对它们的了解是如此之少，以至于我们以为最熟悉的大白菜，原来对它却也如此陌生。
我想对孩子们说，成为人类的餐饭并非一棵白菜必然的使命，它不过只是如普通的植物一样，发芽开花结籽，在遵循着自然规律繁衍它自己的生命。它也有着属于它自己的寻常与美丽，它同样有资格对它所热爱的春天吐露心曲。
当春日降临，隔着重重壁垒它也能感知，它会情不自禁的像窗外的所有植物一样，或者像一切热爱生活的人们一样开出了心灵的花朵，而我们，却不约而同的将此一自然情态，视为不可思议之事。
哈哈想想看，或许在白菜的眼里或心中，执此成见的我们，又是何其狭隘好笑而不可思议哦。
3
