贺瑾读书打卡第39天
《正面管教》127-131页
2018.4.3
避开社会压力
当亲戚,朋友在一旁观看自己如何对待行为不良的孩子时,自己就很容易觉得这些旁观者期待着立竿见影的完美,这时候就会产生压力!
如果是这样,要不就自己走开,要不就以尊重的方式请其他人离开,以便能在私下里解决问题!
安排特别时光
2-6岁的孩子,每日或每周的特别时光,孩子就会尤其感到归属感和价值感!
贺瑾读书打卡第39天
《正面管教》127-131页
2018.4.3
避开社会压力
当亲戚,朋友在一旁观看自己如何对待行为不良的孩子时,自己就很容易觉得这些旁观者期待着立竿见影的完美,这时候就会产生压力!
如果是这样,要不就自己走开,要不就以尊重的方式请其他人离开,以便能在私下里解决问题!
安排特别时光
2-6岁的孩子,每日或每周的特别时光,孩子就会尤其感到归属感和价值感!