从孩子上学开始，对于孩子的成绩就很关注。虽然嘴上对孩子说，成绩不是最重要的，但是自己知道，其中欺骗的成份很大。每次孩子成绩好了，就积极宣传，生怕亲朋好友不知道；成绩不好就批评指责孩子，还要美其名曰不是因为成绩。如此关注成绩，其实是想通过孩子的成绩来证明自己的成功。还好，孩子小学的成绩基本满足了我的自恋需求，但是到了初中，到了竞争更激烈的环境，这样的教育出发点就遭遇了挑战，批评和指责也变本加厉为羞辱和谩骂，此时也意识到这种充满功利性色彩的教育已经难以为继了。
针对孩子的教育，我的理念是——要想孩子优秀，家长必须持续的提高自己。为此我阅读和学习了王金战老师的系列丛书，让我顺利帮助孩子进入了本地的重点中学。但真正转变教育观念，还要得益于在“得到”的学习，通过薛老师、笑来老师、武志红老师的课程学习，在潜移默化当中给了我质的改变。就像笑来老师说的：要想打开锁，就不要盯着锁，因为钥匙肯定不会在锁上。经过一年多的学习，期间每次看待孩子的成绩都有着明显的变化，尤其是最近这段时间，对于孩子取得什么样的成绩都能接受，并且觉得很知足。
在孩子的教育上，作为家长我们一定要想清楚，最重要的是什么，是孩子的成绩还是孩子身心的健康成长？这个问题要把它放在一个更长的时间维度里去考虑，对于孩子的一生，某一个阶段的学习成绩决定了他是否能考上更理想的学校，这固然很重要，但过度追求孩子的成绩，因此而扭曲了孩子的心理，这样的孩子对于家庭对于社会有何意义？只能带来深深地伤害。我和媳妇现在发自内心的认为，孩子身心的健康成长是最重要的，现在，孩子每次考试前，我们都会跟孩子说：爸爸妈妈爱你跟你的学习成绩没有一丝一毫的关系；考不好，爸爸妈妈一样爱你；考好了，爸爸妈妈会为你高兴。
让家里每天都充满着欢声笑语，充满着鼓励，充满着浓浓的爱意，愿天下所有的孩子都生活在这样的家庭里，愿天下所有的家长都是麦田的守望者，愿我们的孩子在遇到困难和挫折时，心中都充满温暖和力量！
