东京奥运会14岁小将全红婵拿到女子10米跳台冠军，也打破了陈若琳历史夺冠最高分数的记录，占据网络热搜，外媒也纷纷赞叹全红婵完美的表现。
8岁学习跳水，11岁进广东队，13岁进国家队。入国家队不足一年，参加过的正式比赛不超过10场，在参加奥运会之前，从没有参加过任何一场国际比赛，奥运会上竟然一举得冠，被称为“天才少女”。
这不就是大家口中的天赋异禀，天选之子吗？
然而大家看不到的背后是，全红婵每天陆上跳200-300个，每天水上跳120个左右，非常能吃苦，是同年龄同批次最刻苦的一个。前期比赛失误后越挫越勇，回去主动增加训练强度反复磨练，百折不挠。
全红婵的教练说，希望舆论不要过于称全红婵是天才，任何人都要经过刻苦训练才能取得成绩，首先她有条件再加上刻苦训练，她值得她的成绩。
昨天听到一个亲戚说她上小学的孙子考试没有考好，开家长会的时候老师评价她孙子，是班里最聪明的孩子，但是就是不认真粗心大意。亲戚用一种骄傲的状态赤裸裸的演示，看看，老师都夸我孙子聪明，没考好，只是不认真不好好学而已。
这样的话语这样的情景你熟不熟悉？
我们从小到大，被夸奖聪明可能是最高最普遍的夸赞了，每一个父母都认为自己孩子是潜在天才，可以接受自己孩子不好好学，可是接受不了自己孩子不聪明。
曾经我也是如此，得到成绩被别人夸奖聪明后会在心里沾沾自喜，觉得自己天资聪颖高人一等。
读到了斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔•德韦克的《终身成长》，固定型思维和成长型思维两种方式，才发现因为太在意自己是否聪明，早就把自己困在了固定型思维里。
越来越不敢突破自己，总是在自己的舒适圈，来逃避突破舒适圈有可能带来的失败，限制了自己的成长和发展。卡罗尔•德韦克说：当我们夸孩子聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。
拖延的习惯也越来越重，想把所有的事情都一次做到最完美，证明自己的天赋。永远关注在自己是不是会失败，失败了别人会不会认为我不聪明了，所以做任何事情的时候都踌躇不前，拖延，因为只有一次性成功才能证明自己的聪明和天赋。
当代智力研究领域的权威罗伯特•斯腾伯格写道：人类的某项专长“并不是固定的先天能力决定的，而是通过有目的的锻炼获得的”。
所以，不要再用聪明这个无形毒药毒害自己和孩子了。就像一句歌词唱的，没有人可以随随便便成功。聪明只是开始的1%，还有剩下的99%的汗水。
