这是在家里辅导堂弟的第四个星期了,感觉很心累,也从中获得了很多感悟。
这三个星期的辅导生活里,有一件事让我百思不得其解。先交代一下,堂弟上小学一年级,平时是个机灵讨巧的孩子,但在识字认字方面却总是力不从心。很多时候,老师布置一个朗读作业,他不是通过认识每个字从而成功朗读出来的,而是在我一遍又一遍的重复之后已经记住了最后背诵出来的。但是把文章里的生字和词语拿出来让他认,他依旧是读不出来的。
我也采用过很多方法,但都没有太大的作用。
这是在家里辅导堂弟的第四个星期了,感觉很心累,也从中获得了很多感悟。
这三个星期的辅导生活里,有一件事让我百思不得其解。先交代一下,堂弟上小学一年级,平时是个机灵讨巧的孩子,但在识字认字方面却总是力不从心。很多时候,老师布置一个朗读作业,他不是通过认识每个字从而成功朗读出来的,而是在我一遍又一遍的重复之后已经记住了最后背诵出来的。但是把文章里的生字和词语拿出来让他认,他依旧是读不出来的。
我也采用过很多方法,但都没有太大的作用。