21020胡月
今天给孩子们读的是《Does a kangaroo have a mother， too?》
图片发自简书App
刚开始在讲之前我专门找了一个小朋友读给她听。看到里面的动物明显能感到她是很兴奋的。
课前准备了PPT和动物的卡片。音乐也是和动物有关的let's go to the zoo.最后发现这个故事也有歌曲版本。
教授的时候采用的是先有一个歌曲律动，用手指来让他们跟着我重复里面的重点句型。小朋友还是非常喜欢的，。因为第一个练习的时间比较长，所以第二个有的小朋友是能替换的。到了第三个越来越多的小朋友能替换并且能跟我的节奏一起来读这个故事。
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教授的延伸采用的是小朋友来表演，采用一问一答的形式来表演这个故事。刚开始老师练习的时候小朋友来问，老来答，后面就是小朋友带着头套来问和答。小朋友还蛮喜欢这种形式的。
课后作业采用的是家长和朋友跟着音乐的节奏一起来表演这个故事。
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