前天晚上，文留言给我，说儿子不敢在班级家长群里，用语音读英语，这是他们老师布置的家庭作业。
别人家的孩子都读得很流利，儿子对着语音，死活不肯读。
文既担心儿子的英语跟不上，又害怕儿子因为不敢发语音而产生自卑心理，对将来学习英语更不利。
我对着那段消息发了一会儿呆，然后发信息给文，告诉他将儿子每天要读的英语拍照下来发给我，以后每天中午我陪儿子一起读。
虽然我离开学校近三十年了，当年所学的英语已尽数还给了老师。
但是当年语文和英语是我的强项，我自认自己还可以辅导儿子。
于是，从昨天中午开始，我便和儿子一起读英语。
还好我残留的记忆里，那些曾经学过的单词还有印象。基本还认识也知道如何读，否则真不知道如何陪儿子一起读了。
我试着按儿子发过来的照片读了一遍，儿子听完之后居然说：“老妈你太牛了！读得和我的英语老师一样好，而且吐字清晰，发音标准，我太佩服你了。”
我一听高兴地说：“那老妈以后天天陪你一起读，只要宝贝肯天天练习，以后一定读的比老妈还好。”
儿子高兴地答应了。
值得欣慰的是，今天中午，在班级家长群里，我亲耳听到了儿子发的语音。虽然他读的不是很流利，但是却️迈出了勇敢的一步。
我很庆幸自己还能帮到儿子，虽然不是贴身陪伴着他，但是至少可以通过网络，和他一起学习，向困难挑战。
儿子是比较乖巧懂事的孩子，也许因为太懂事，所以比较胆小。不敢抛头露脸，不敢表现自我。
这一点，遗传他爸。
我虽然也是喜静不喜动的人，但是该表现自己的时候，我还是比较大胆的。
儿子表现出来的怯懦，应该和他长期独自在家，和人打交道太少有关吧？
这样想着，我决定要提前筹划回家的准备工作了。
儿子才十岁，可塑性还很大。
我希望有能力和机会，重新改变一下他成长的过程，让他变得开朗乐观、胆大心细，而不是畏首畏尾，胆小怕事。
孩子成长的黄金十年，我已错过了五年。只愿在未来的五年里，我还有机会去弥补。
是时候停下流浪的脚步，回归正常的家庭主妇生涯了。
我只愿未来的日子里，我还有机会做一个合格的妈妈，让孩子和我自己，都少一点遗憾。
