今天几件事。
一、早起7点多，去陵阳帮老丈人修网络电视。最近做这件事是数不清了，每次都是我一走没多久，电话就打过来了，今天呢，我彻底设置了一下网络，应该没问题了。
二、洗车。上午从老丈人家回来的路上，去学校洗了洗汽车，脏得不能再脏了！
三、帮人撮合请客。一天之中一直在计划这件事，但是没有实现，不是这个有事就是那个有事，最后只能泡汤了，不过确实是忙！
四、儿子摔门。今天晚上，儿子到吃饭一半，离开了餐桌，走进自己屋子，并且狠狠地关上了门。说起原因，很简单，只因他惹他姨家7岁的女儿生气了，爱人说了他几句，唉！现在的孩子真是难管啊！
五、晚上从网上找了一篇关于家教的文章——如何教育准备升入初中的孩子，学习了一下，同时分享给了爱人。
分享家教文章如下。
《孩子马上升初一，家长该如何做》
1.孩子有严重的开学症候群，不想上学、头痛、肚子痛，怎么办？
升上初中后，孩子的友谊出现断层、学习压力骤增，学习上的适应、和老师的关系、和新同学的关系、和父母的关系等转变，都可能导致他的“开学症候群”。多数孩子在1个月内会适应，找到自处之道。
对初中新人来说，因为人际关系导致开学症候群的比率最高。开学1个月内，初中生的小团体、迎合或排挤某人的人际互动会成形，如果孩子在班上有1、2个好友，比较不会被强势小团体影响到学校生活。
鼓励孩子在新环境中主动找朋友，可以从有共同兴趣的同学中找话题、上下学和同路线的同学聊天、参加社团、下课后找同学问不懂的问题等。如果孩子个性内向，鼓励他主动去认识班上选出的干部，干部通常比较热心、愿意帮助人，是内向孩子跨出人际第一步的好对象。
2. 一开学，孩子被更深的课程与更多考试吓到，每天书都念不完。
多数初中新人都曾被又深又难的课程吓到，初中课程有3个特性，孩子必须要随之调整学习方式：
①课程更深、更需要思考理解，因此上课更要专心，有些课一分心，后面就听不懂，要花好几倍的时间才补得上。
②初中是分科教学，孩子要适应十几个老师，必须详细记下每个老师对学习的不同要求。
③因为初中有会考、特色招生，老师对进度的压力会比小学来得大，孩子也要逐渐调整生活节奏，找出自己的学习进度。
初中采用分科教学，老师不一定知道其他科老师派了多少作业、安排多少考试，孩子在规划念书时间时要以“周”为单位。有些有经验的班主任还会买白板，请班干部或课代表将当周功课及考试写上，任课老师在指派作业时也比较可以视状况调整。
3.初中的课业更难了，家长需要让孩子去补习吗？
初中课业压力明显比小学重，考试也多，若孩子跟不上，应先找出问题，对症下药，补习并非万灵丹。基本上，采大班授课的补习班对程度中上的孩子较有效；程度落后的孩子，则应该选择小团体式的家教或陪读，才有办法针对弱点补强。
可以和孩子讨论要不要补习？补哪些科？通常开学1个月后到第一次段考前，孩子会知道自己的学习能不能掌握？理解有没有困难？在初中第一次段考后是讨论是否补习的好时间。
4.面对琳琅满目的辅导书，要不要买？如何选？
若孩子有补习，学校讲义及补习班评量就已足够；如果没补习，建议在开学家长座谈会时直接请教各科老师，毕竟市面上辅导书种类多，所费不赀。
5.孩子贪玩，自制力差，怎么办？
初中，课程增多，学习时间拉长，初一学生要克服小学时贪玩儿的毛病，做好紧张学习的心理准备。在小学阶段，学生对老师的依赖性较强，到了中学就要发挥主观能动性，培养自主学习的能力。初一学生独自接触社会的时间增加了，要学会交友、接人待物，辨别真伪是非，学会保护自己。
6.孩子正值“转大人”的时期，我们该留意什么？
青春期是初中孩子生理上的最大转变，女生有月经、胸部变大；男生长喉结、声音沙哑、梦遗。这个时期，身体的干净整洁会影响孩子的自我形象以及人际关系。
青春期而来的是，现在网路与智能手机的普及，使得孩子很容易接受到色情资讯。对此，父母不可能遏止，比较积极的做法是培养孩子的判断能力，让他知道“面对这些图片讯息有生理反应很正常”，他可以回避这些不好的刺激；同时也必须知道，色情网站或是A片中传达的，并非正常、健康的两性关系。
初一孩子自制力较差，家长和老师要及时督促，帮助孩子改变以往的作息习惯，尽快适应初中的学习生活，还要注意学生的身心变化，及时发现问题给予引导。
