人都是趋利避害的！
前些天，同事无意间提起每周课时量这个话题！我只上一个个班的语文，每周五节课，外加办公室和党建相关事物工作，处室工作记六个工作量，加上一个班的课，一周就只有11个工作量，如果以后想有所发展，比如晋级、续聘、进岗等是达不到工作量要求的。
原本就对晋级什么的没有想法，经同事这么一提，还真得重视起来！闲聊时就和我的直属领导聊了这个话题！她也没在意着这个问题，但她说还真有老师抱怨自己的课时量过大，一直在向教务主任抱怨，想要减课。这不，巧了，我需要课时，而有老师需要减课时，这么一合计，给我八年级一个班的地理课，这样我的课时量就足够了，也减轻那位老师的负荷，同时也解了领导心中的难题！
你看，群体里面就是需要多交流的，这样才能解决更多的问题！刚好，地理也是我喜欢的专业，我想，我能做好，也必须做好！
上学期，经历了我教育生涯的滑铁卢，一度沉溺于自责与忧伤之中，对自己这么多年的教学产生严重的怀疑！随着开学工作的忙碌，这个月，有了更多的思考，心里也开阔多了！不能沉湎于过去，一切需向前看！人应活在当下，向往未来，振奋精神向前走！
第十一年已经启程，把过去总结，以零的状态出发，做一个积极向上的中年少女！
很期待，很期待，很期待，带着想望出发吧！
