学习了,原来领导力可以复制

这是白云兰子陪伴你的第407天

书香,花香

第一次听说,樊登老师还会写书,当收听樊登读书会节目,看着樊老师拿着一本书,说准备讲自己写的书《可以复制的领导力》时,我特别惊讶。能把好书说得让听者如痴如醉,已经非常厉害,原来樊老师还曾经写过领导力的书,本领真多。

技不压人,再次感慨。比你牛逼的人比你还努力,看家本领比一般人多。

听书过程中,再次膜拜樊老师,《可以复制的领读力》一书,他站在讲台上已经讲了十年,帮助了无数普通人,通过学习获得了领导力。睁大眼睛盯着滔滔不绝说书的樊老师,思绪却飘远了。

打开樊登读书会APP,随时听到樊老师神采奕奕沉醉说书的稳定声音。樊老师今天的淡定说书人角色,也是经过了漫长十年的精准打磨。没有谁可以随随便便成功,成功者的背后是多年的默默付出。

秘密在这里


我记住的“十大关键”句

一、“复制”的关键在于工具化。

二、员工的执行力等于领导的领导力。

三、重做是企业最大的非必要成本。

四、日企领导给员工交代任务,一般交代五遍:交代清楚事项、要求员工复述、和员工探讨此事项的目的、做应急预案、要求员工提出个人见解。

五、管理的核心驱动力是“怕”,员工怕老板,担心做不好事情。

六、领导的核心驱动力是“尊重和信任”。员工真正投入工作,尽心尽力。

七、《游戏改变世界》总结四大特征:共同目标、及时反馈、清晰明确的规则、自愿参与。

八、领导者通过营造氛围提升绩效的人;管理者是通过别人来完成工作的人;执行的核心定义是给出结果。

九、倾听他人是交流的开始;多提开放性问题;倾听的最高境界是要学会反映情感、学会反馈、反馈是塑造员工行为的最重要的工具。

十、零级反馈:没有及时反馈,给出的反馈为零;一级反馈比零级反馈好;二级反馈在一级反馈的基础上再进一步,不关说出对员工的评价,而且要给出理由。

珍贵的礼物
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