在所有的华德福幼儿园都会画湿水彩，甚至到了小学六年级还会画，其实华德福体系里有很多艺术课程，例如：各种手工 蜂蜡 戏剧 等等，为什么选择湿水彩是孩子们的必修课？
湿水彩绘画是在浸湿了的画纸上，用透明质地的颜色来绘画的一种绘画形式，它不需要有具体形的出现。
色彩在流动的状态下，最能展现其本质。孩子们在画纸上用心的画了一种流动的颜色，同时感受着这种色彩带给他的品质，然后又画上一种流动着的色彩，两种颜色有交融有层次又有相对的独立性，孩子又感受着两种色彩在一起时的交融和对比，感受着每个层次和对比中色彩所展现着的品质。
其实湿水彩绘画就是锻炼和发展孩子们对色彩感受力的一种绘画形式。发展孩子对色彩的感受力是湿水彩绘画的最主要的意义。
那我们为什么要培养孩子们对色彩的感受力呢？家长们有没有想过这个问题呢？
首先，色彩是和我们的精神世界相连接的，它能够作用于我们的情感，丰富我们的情感世界，滋养我们的身心。
然而最美最有品质的色彩是来自于大自然的，当我们置身于自然中时，视觉中丰富流动的色彩会让我们精神放松，心情愉悦。我们的高楼大厦里也有很多色彩，但是当我们拿着一片秋天的黄色叶子，来和室内一个黄色的墙面作比较的时候，你的感受是什么呢？大家有机会可以感受一下，我的感受是自然界中的叶子能一下子和我的心靠的很近，而一个单纯的黄色墙面是死板的，不能进入我的内心的。
然而现在大自然离我们越来越远了，一个月中我们能有多少机会去到真正的大自然当中呢？华德福幼儿园还好，也许会像我们幼儿园一样每天都能去真正的大自然中，孩子们体验自然和感受色彩的机会会多一些。然而现在的环境也不尽人意，有时候会是雾蒙蒙的天气——就是我们所说的雾霾，雾霾时大自然的色彩就像被蒙上了一层面纱，相比阳光灿烂时色彩又离我们遥远了一些。
设想一下，一个阳光明媚的早晨，我们推开窗户，看到到处都是灿烂的景象和轻透的色彩，和看到一个雾蒙蒙的景象，我们的感觉会有什么不同吗？肯定会有所不同吧，前者的色彩会让我们心情愉悦，后者的灰蒙蒙的色彩会让我们……
而湿水彩绘画是我们自己在画纸上创造和感受丰富色彩的一个过程。
其次，敏锐的色彩感受力还会对我们的生活有很大的影响。例如我们装饰自己身边的环境时，会用到色彩的搭配，就需要我们对色彩有良好的感受，才能搭配出和谐美好的环境。我们的穿衣时，会直接运用到色彩的搭配，对色彩有良好感觉的人，衣着会更有品味。我们在做手工作品时，会用到色彩的搭配，一个有良好色彩感觉的人，相信他的手工作品也会让人耳目一新，心生喜欢。
还有在戏剧编排中，戏剧中人物的衣着也是色彩感知力的体现，一个勇敢的王子会穿什么颜色的衣服呢？一个象征权威的国王会穿什么颜色的衣服呢？都离不开对色彩的感知力。
色彩又是艺术创作时一个非常重要得元素，良好的色彩感知力为孩子走向艺术道路打下良好的基础。
发展和锻炼孩子对色彩的感知力有很多的益处，希望给到大家一些启发。
