一、课程内容回顾
（一）教练步骤和教练能力
当被教练者有问题困惑时，教练需要帮助被教练者，「厘清目标、反映真相、心态迁善、行动计划」。
厘清目标，帮助被教练者清晰想要实现的目标，以及去实现目标的原因。
反映真相，令被教练者发现自身妨碍目标实现的盲点。
心态迁善，令被教练者在心态信念产生正面、积极的心态。
行动计划，帮助被教练者提出实现目标的具体可行的行动方案。
在这个过程中，教练需要轮换地使用「聆听、发问、区分、回应」等能力，去帮助被教练者得出问题的解决方案。
使用教练步骤的前提，是对方主动有问题向我们请教。这样才能有效地，通过教练步骤，帮助其主动找到问题的答案。
（二）九点领导力
九点领导力，即「激情、承诺、负责任」、「欣赏、付出、信任」、「共赢、感召、可能性」。
二、学习心得
（一）学习教练步骤，我懂得自我教练
在教练步骤的“厘清目标”环节，我通过不断问自己“当前想赚更多钱”的原因时，去探索想实现这个目标的背后的动力，才发觉自己“想赚更多钱去环游世界”这个原因，并不能够让自己得到满足。我自己可能想要去实现更有成就感的事情。
有时候，把自己的目标具像化，我们就能够认清楚很多事情，也知道我们该往哪里前进。
（二）九点领导力助力团队建设
九点领导力当中，包括了很多项可以帮助我们更好地管理团队的能力。
比如，信任。
我理解信任就是，懂得适当地放权，也就是“放弃控制”，让对方有更多自主发挥的空间。这来自于自身的“无惧”，也就是相信对方。信任对方也是相信自己的结果。
我现在在担任191班的班长，但是目前很多规则的执行，值月生都会找我确认。这与我预期的“值月生是CEO”是相反的。
我想了想，可能有以下原因，
1、我没有给到值月生信心，让他们主动思考和承担班级事务。
2、可能是自己之前都会过问活动细节，在他们心中，班长我依然是班级的CEO。
在这个5月，我给自己的目标，就是重点培养值月团队的写作能力，比如点评值月团队的文章，发掘优点和待改进点。
这些付出的行为，我是为了能够让值月团队有所成长。让他们感受到在这个社群他们是有进度的。进而他们会去影响更多的战友，去带领更多人践行。
三、学习践行计划
学习最重要是践行。
作为191班的班长，我想通过所学的教练和领导力知识，去活跃自己的班级社群，去给希望成长进步的战友，提供更多的资源。
我计划通过“感召”行为，去唤醒更多战友加入不出局的初心。因为只有清楚自己来不出局的原因，他们才有更大的动力去主动践行，主动提升自我。
比如，主动联系值月团队，问问他们的近期的目标和愿望。如果有想要学习演讲的，那我可以推荐优秀战友，到我们班进行分享。通过这样的方式，让大家都有所收获。
作业目录：
Day1 人生愿景
Day2 打卡：请详细描述下你平时是怎么听的？你能听到哪些内容？
Day3 “区分”这个能力学完了，你有怎样的感受？
Day4 打卡：教练能力——发问
Day5 教练能力——回应
Day6 教练能力——教练步骤（上）
Day7 教练能力——教练步骤（下）
Day8 九点领导力（上）
Day9 九点领导力（中）
Day10 九点领导力（下）
