一、本月集体总结
大班:
开学后，大班部分六年级的同学逐渐降低了出勤率，四五年级的同学出勤还算稳定，在出勤人数有限的情况下，本月的训练以75%的基本功训练加25%的对抗训练为主，基本功训练围绕基本脚步，半场突破，半场传切为主，运传比例各占50%，照比上月增加了传球的比例，通过练习，孩子们的半场突破起步流畅度有所提高，持球动作更加自如，但在运传结合上，还稍有生疏，容易因路线或传球的改变放松了身体基本形态的把握，需在下月继续加强。在对抗方面，更注重一打一这种更能提高个人技术能力的对抗，提高孩子对防守人的判断能力，同时强调防守的紧逼脚步，攻守相互制约相互进步。
下月中，我们将把半场传切的比例适当增加，提高运传结合能力，提高半场小范围配合的流畅熟练度，同时继续开展以一打一为主的个人技术能力对抗，提高孩子的半场突破成功率。
中班:
中班的同学出勤率一直非常稳定，所以在这部分同学身上的进步也非常明显，本月中班上半月以运球结合传球的训练展开，从给教练传球，逐渐过渡到与队友互传，从仅有一次的传球后上篮，到逐渐增加传球次数，过渡到全场的传球上篮。同时，在后半月添加了简单的快攻长传训练，虽然在10岁之前的比赛中，快攻长传机会不多，但在基础训练上，快攻可以有效地提高视野，锻炼孩子抬头做动作，从而更好地完成人球结合。本月的训练，孩子们吸收能力强，反馈较好，基本的路线和动作都已成型，下月将在本月训练的基础上继续加强熟练程度，力求传球流畅，减少失误，增加场上各种情况下的传球准确率，确保孩子以队友为重心的出发点来完成动作，而非以自我为中心，尽最大努力让队友接球后的动作顺利而舒服，更深刻地体会团队协作。
小班:
开学后，小班同学的出勤率直线上升，大部分同学都能保证一周两次以上的出勤率，教练给你们点赞，你们的付出会换来好身体，好技术，好的学习能力、态度，以及持之以恒的精神。
本月小班的各种运球增多，除了前变向、背后等基本的变向以外，横移与加速等动作也逐渐融入其中。随着课堂节奏的加快，运球更加紧密，在有限的训练时间内更多的增加科目次数，让孩子加快手感的增长，加快身体形态的固定，同时在课程中引导孩子自己如何分辨对错，如何感受自己的动作与他人与老师有什么不同，从而更好的开展学习思考能力，判断能力，为今后的篮球学习和文化课学习等打下基础。
二、本月个人总结
我从来没看过沅俊这么认真的样子,之前在中班训练,他虽然每堂课练完也满头汗,但貌似他总觉得没有挑战。练习当中更多的是跟随教练而已。所以我一直以来认为他就是这样听话懂事的孩子。但自从这个月调整去大班上了几次课后，我看到了他不一样的一面。他对于挑战，满心期待，全神投入。要说他不紧张有点冤枉，他会有些小紧张，但是这种紧张不会制约他的动作发挥，反而更督促他全力以赴。同时面对大班全新的训练科目和节奏，他展现出的是专注地学习和面对失误坦然接受的心态。他不惧怕教练的指导，也不惧怕犯错，反而更专心的学习。这样的沅俊怎么能让人忍住不去喜欢。看着他每次全力以赴的做动作，不光身体使劲，两眼也放着光，让教练知道，对于他，真的适合适当给予重担，给他承担的机会，他一定会做得更好。
孙颢最近的训练稳扎稳打，随着年龄的增长，他少了以往的胆怯，也少了以往的漫无目的。在训练中，我看到他更多清晰的表现，对于不熟悉的技术动作，他展现出来的，是一次次坚韧的重复，并且不急不躁，也不会像之前训练时，展现出气馁的样子，然后就不那么全力以赴了。现在的他，即使并没有很快学习动作，他也会持续下去，他对自己的学习能力有清晰的认知，同时找到了适合自己的学习方法，努力也好，投入也罢，他会按照自己的节奏，向我开头说的，稳扎稳打。其实我觉得，对于孩子们来说，他能发现自己最适合的学习方法，尤其是能够坚持下去，这份清晰，这份毅力，真的比篮球技术的成长要珍贵的多。
六六冬天的出勤真的不怎么样，直到开春后才逐渐稳定，经过这几次稳定的出勤后，六六开始有了一股小小的冲劲，霸气侧漏。在训练中，以往他就是时而专注，时而溜号的跟着教练训练，会做的，就慢吞吞的做，不会做的，就混过去，反正他小，教练也不会对他要求过高，最近这一个月的训练里，他对自己的要求有了小小的提高，对于那些不太熟的训练，他会让我看见有一些小较真;对于一些小有对抗的科目，他开始展现出更明显的胜负欲，;对于教练的指导，他尝试更多地理解和吸收。这些成长的惊喜，教练清清楚楚的看在眼里。六六真的还没长大，他还有更多的可能性，甚至大大的爆炸都有可能。对于六六，教练只希望，他按照自己的节奏，慢慢长大。
