什么是初心？初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；初心也许是一个简单的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得荣誉。有的初心，走着走着，丢失了；而有的初心，走得再远，我们依然会坚定地去靠近它。
而我，想到的是教育的初心，教师的初心。
老实讲，最近看到又一名老师因为打了学生被开除，给我们当老师的再一次敲响警钟。
教师的尊严在哪里？跪着的教师如何教出站着的学生？打学生的教师错在了太负责？当一个个困惑排山倒海压向我，我问自己“我的初心是什么？教育的初心是什么？”
1
我是一名普通的人民教师。请先容许我回忆一下我教师生涯里最美好的时光。
15年前，我怀揣着一颗誓为教育事业奋斗终生的热心踏上了讲台。学校在农村，农村的孩子天真淳朴又能干，在那里的两年我就像孩子一样被他们照顾爱护着。
春天，我的宿舍里插满孩子们采来的各种花儿，桃花、杏花、紫色的马蹄莲、粉
红的打碗花香气扑鼻；夏天的清晨，推开窗户就能看到一堆堆的桑葚、樱桃和草莓；冬天还没到，孩子们已经筑好了火炉生着炉火，他们怕老师白皙的皮肤被山里的冷风吹红。
因为农村的孩子从小没有英语课，英语基础普遍很差，而我又迫切地想教出好成绩，尽量让他们考上重点中学。所以，对学生要求严格的我打人很厉害。
记得有一个高个子的男生，单词不会背、笔记没有记、考试才考了40分。为了让他背单词学英语，我用一个拖把狠狠地打他的腿，至于打了多少下，太多了没数清楚，反正最后拖把杆断了，将近一米八的男生哭着告饶，保证以后一定好好学英语，我才罢休。
呵呵，当时是没有微信和家长群，不知那孩子回家告没告家长。反正他的家长没有来学校找我麻烦更没有去教育局告我。反倒挨打的那个孩子从此认真地学习英语了。
三年之后，我打断拖把杆的学生考上了县里最好的高中，中考英语成绩112分，满分是120分。高考考到了西安交大。
时至今日，这个孩子每年教师节都会发来讯息：“祝老师节日快乐，感谢老师用心培养，没有你就没有如今的我。”
现在想来，还是有些后怕。如果把我当年的“罪行”拍下来，那孩子的腿应该不止发红，一定是又红又紫又肿，因为之后有好几天他走路都是跛着的。
说这些，并不是鼓动老师打学生，这已经是十年前的事了。今非昔比。
2
网上爆出的福建厦门老师体罚学生的新闻。一名50多岁的女教师用戒尺打了考试成绩不理想的女学生，造成该学生背部皮肤红肿。
事后，学生家长拍了照片发在家长群里，破口大骂，老师在群里道歉。学校在第一时间辞退了涉事教师并令其赔偿了所有医药费。
社会和家长给予老师期望又施加绳索相绑，甚至恶语相加。他们把老师夹在尴尬的缝隙里，无法施展手脚。
我们教师就像脚上套着链子的猫，捉不到老鼠无作为、捉到老鼠少没能力、吃了老鼠没有职业道德。
一度时期，我这只“猫”已经完全不想去捉老鼠了。因为我怕跑的太快累死自己，跑得太慢被开除工作籍。
3
再讲一个我亲历的事情：
有一次上课，我看见一个男生喝水，喝就喝了呗，但他喝的气势很大。他抬高胳膊，把饮料瓶高高举起，仰起头，发出夸张的“咕咕”声。全班同学都看见了，因为角度关系没看见的也被“咕咕”的声音吸引过去。
同学们都看见了，如果我没看见是不是有点说不过去。我走到他面前说，“你口渴可以喝，赶紧喝了好好上课”。
没想到该学生把腿伸长，胳膊展开，大大地伸了个懒腰，说：“老师，我困了，可以睡觉吗？”
“我这么大声得讲课，你能睡得着吗？”我回答。
“那你可以不讲，我们都睡会。”
各位，我没有夸张，这个学生就是这么说的。
我扬起手要给他点颜色看看，可是我听见他说。“老师，你敢打我，我就敢告你。”
好吧，我默默放下了举起的手，稀里糊涂地结束了剩下的半节课。
事情过去了，可是我久久无法平静。
内心深处有个声音对我说，“你是一名优秀的人民教师啊，你是有高贵的职业操守的，你是有教育情怀的、你的教育初心还在吗？”
是的，每个教师在选择教师这份职业时，绝对没想过靠它挣大钱，没想过靠它有权威，我们是为了教书育人。
4
上星期，一个男孩先是收拾他的书包，一会取出来一会放进去，大概五分钟之后趴在座位上睡觉。我让他站起来，他骂了一句“傻×”。
当时的我是要被气炸了，同学们都怔怔地看着，想着老师肯定要发火打人了。可是，我没有。
这个孩子平时上课情况都不好，经常不带课本，上课小动作特别多，注意力不集中，并且衣服经常不干净。多年的教育经验告诉我，每个有问题的孩子背后都有一个有问题的家庭。
可能他也比较意外老师没有生气，下课后我们倒是交流的很通畅。我的猜测没有错，他爸爸妈妈早已离婚，妈妈走了，他和爷爷奶奶一起生活。爸爸一年回来看他一两次，平时没见过爸爸。
我原谅了他。
对他进行心理疏导和安慰，鼓励他去做一个真正的男子汉。孩子擦干眼泪高高兴兴去上课了。
今天上课，我有个惊喜的发现，他完全不是以前的状态。桌上有课本，认真听讲，大声朗读，时不时还冲着我笑笑。
我庆幸没有打他。
5
孔子说，居之无倦，行之以忠。当有一天，我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的。它存在于向善、向美、向真的追求当中。
教师的初心，极为朴素。用最真挚的情感、最美的灵魂，育人；用最专业的知识、最有效的方法，教书。
