上次文章里还说，我觉得在家宅着太爽了，既能抓好课业，又能做自己想做的事，唉，现在又觉得好累呀（光速打脸现场）。
周二又是满课的一天，一共4节大课，午休两个小时之后，从早上8.40上到下午6:10。
上完就感觉解放了，那天晚上睡得特别死，第二天天醒来还是昏昏的感觉。
其实第1节上完还觉得精神充分，第2节概率论上完就已经已经脑力耗尽的感觉（还庆幸能听懂80%左右）。
所以下午还有两节大课就尤为的折磨人。
像我第1节课计算机课就是用录屏或者看高倍数回放的方式，等到周末的空余时间再去学。
因为那个老师讲课真的一言难尽，并且他从不在乎我们是否真的在认真听他的课，从不进行签到或者点名之类的考勤。
最让人费解的是，他好像都是不备课的，就拿着别的学校的做的PPT，然后用他们的案例，结果有些步骤还自己都搞不明白，百度去找答案……最长一次花了十几分钟的时间才弄出来再教我们。
忍不住在吐槽下，他有效上课时间最多40分钟，教不了多少东西。一个案例都让我们用十几二十分钟来操作，实际上根本没时间这么长的必要。
倒霉的是，最近两次他的回放没有弄好，我又得按照他的PPT自己来学，真的完全是自学，结果觉得学得还可以，因为他自己也就是跟着PPT给我们一步一步做的。
不过庆幸的是，他是我遇到的唯一一位比较奇葩作风的老师，我希望也是最后一位。
这种计算机课其实还算好了，自学也没什么多问题。但有的老师喜欢全程念PPT的这种照本宣科的方式，比如我的一个朋友他就遇到过上高数课，居然让他们看录好公开课的PPT讲解来学，并且老师还自己不出面答疑。这就是非常令人痛苦的事了。
在最后的一课时，如果在计算机课期间作午睡的话，那下节课的精神就好一些，但是如果贪玩手机没有午睡的话（比如说昨天），就会十分的困倦。
毕竟已经上了近三个月的网课了，对网课的套路已经是熟门熟路了。我也总结了一些方法。
通过取舍来提高效率：一些会影响我们精力，但是效率不高且不重考勤的课可以看高倍数回放。
这也直接导致了周三虽然没课，但是我还是得抽出时间看两节课的回放。
但是遇到一些不重要的课，比如有思想政治之类的课我都会选择打开课堂屏幕，但不去看。因为这类课只要期末抱佛脚就容易取得很高的成绩。
不过，网课对于那些家庭学习氛围糟糕以及自控力不强的同学实在是不友好。
虽然在家相比学校空出来的时间多，但是作业还是压得我喘不过气，让我也不能安心放开来玩。期中考察要写论文和读书报告，每一篇都要两三千字以上。现在布置下来的有5篇，Oh my god。
本来坚持日更文章就直接导致头发脱得厉害，现在又要去构思n篇长篇文章，晓菇凉真的不开森ค(TㅅT)ค 。
但是即便如此，我们也要尽力去学好，因为挂科毕竟是很不光彩也不划算的事。
并且我还有个小小的愿望，就是能拿到奖学金。总不能让上学期的成果白白浪费吧。坚持就是胜利，噢力给！
（我再弱弱的问一句，到底啥时候开学？怎么又变成遥遥无期的感觉了呢？）
