你好，小猪唏哩呼噜
——亲子共读《小猪唏哩呼噜》有感
刚上一年级的宝贝从学校带回一本漂流书——《小猪唏哩呼噜》注音版上，一脸兴奋地缠着我给他讲。
连续讲了半个月，终于把这本书讲完了，宝贝说：“妈妈，小猪唏哩呼噜很有趣，我还想听。”我欣然同意，并要求他这次对着拼音学认字，原以为他会拒绝，没想到他想也没想就同意了。
《小猪唏哩呼噜》真是一本值得家长和孩子们反复阅读的经典读物，读第一遍，可以让读者知道唏哩呼噜是一头怎样的小猪，它做了哪些好玩的事情，从它身上学到了哪些值得学习的东西；读第二遍，谁都会不由自主地爱上这头可爱，有趣，逗比，善良，真诚，勇敢的小猪，在它身上，看到了自己的影子；读第三遍，第四遍，都会有不同的感受。
我给宝贝讲的这本《小猪唏哩呼噜》注音版上，主要讲了四个故事：
一、唏哩呼噜历险记
二、小猪当保镖
三、小猪和蛇
四、小猪卖橘子
这四个故事里，又有很多个小故事，每个小故事，小猪都发生了很多有趣的历险记。第一个故事，围绕着小猪历险这个线索，讲述了小猪如何被大狼抓走，如何机智逃脱，如何帮助大狼先生的孩子吓跑熊先生，如何和八哥小姐成了好朋友，这一个个小故事，让我们看到了小猪的聪明、勇敢和机智。
我们的孩子们，不正如同小猪唏哩呼噜吗？狼先生就像孩子身边的坏人，八哥小姐就像孩子身边的朋友，通过小猪的历险故事，我们可以在讲故事的时候，让孩子们思考，假如我是小猪，我会怎么办？
第二个故事，围绕着小猪当保镖这个主题，我们看到了猪妈妈和小猪的母子情，小猪和鸭太太之间趣事，小猪的社会历练故事，这一个个小故事，让我们看到了小猪不怕苦，不怕累的精神。
我们的孩子，不正是缺少这样的精神吗？我们在保护孩子的同时，也要适当的让他接触社会，让他知道父母挣钱的不容易，不是吗？
第三个故事，围绕小猪和蛇交朋友的故事来阐述。我们常和孩子说，要和好孩子交朋友，不要和坏孩子交朋友，可是，我们却忽视了，孩子们心里的想法。孩子的心思很单纯，就是你帮助我，我对你好，我们就是好朋友，他们交朋友是真心换真心的快乐，而不是按照我们世俗的眼光来对待朋友。
这个故事，不是从侧面让我们大人反思一下自己的行为吗？
第四个故事，讲因为小猪想要一辆自行车，引发的创业故事。在这个故事里，我们看到了小猪的傻和真。并看到自己孩子和它之间的差距。
讲真，由于我们的物质条件越来越好，孩子们想要的东西越来越容易得到，正是因为东西太容易得到，所以孩子们都像小猴一样。
这本童话故事书，讲的是孩子们喜欢的小猪故事，教的是大人对孩子的教育方法。
