图片发自简书App
图片发自简书App
文章的第一段通过排比用燕子、杨柳、桃花举例寓意着春天的希望，反映着作者对于美好的追求和期望。去——来；枯——青；谢——开；作者作用一对对的反义词，不仅具有文字的节奏感，更加述说着他对于美好的希望。后用“但是……”转折，引出感点——我们的日子为什么一去不复返呢？忧伤中，提出疑问，联想，自问自答，引出下文。
第二段“我不知道他们给了我多少日子；”给人一种揣测。“他们”是指谁？是上天给予每个人在人世活着的时间，还是当时社会不稳定作者对于自身命运的担忧和不稳？因为不知道自己有多少日子，所以对于过去的日子，作者显得格外忧郁和落寞。作者用“针尖上的一滴水滴在大海里”比喻自己在过去匆匆岁月里的渺小和无声无息。其中“针尖”本来就已经很细小了，作者用“针尖上的一滴水”对比“大海”，更显自身在浮生岁月的渺小，不禁为失去的岁月头涔涔而泪潸潸。
第三段紧扣第一段去和来，详写时间具体流逝在哪些地方。
第四段“逃去如飞”形容快。“千门万户”和“我”对比作者的渺小。在又快又不差一个我的世界里，作者对于时间的流逝是伤感又无可奈何的，除了徘徊，他又还能做什么呢？他反问自己“何曾留着些什么痕迹呢？”“游丝样的痕迹”，“赤裸裸的来赤裸裸的去”，“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”说明着作者内心对时间流逝的不甘。好像在告诉着他自己和他人，：＂为什么偏要白白走这一遭啊？＂
结尾，作者反问：“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”与第一段前后呼应，引人思考。
