最近，就在小朋友家玩耍，做了太多妥协。【约定】虽然每次约定去接就要走，但是每次都会提出新的要求。比如再玩10分钟，或者再看一集动画片再走。履行新的约定之后，倒是能很痛快的走。我有点困惑，这算不算是尊重情形，同时也尊重了孩子呢？

我想这个问题别人没办法回答，只有自己才能找到答案。什么是尊重情形呢？如果家里没有其他安排，在小朋友家玩到8:30也许看上去也算是有情可原。但是，如果家里有其他安排，或者好朋友有早睡的习惯，这样安排就太不可理喻了。

以往，我都认可了最晚8:30回家的潜意识，没有觉得不妥当，所以也能坦然的和孩子接着玩。从容的安排画画、古诗、raz、下棋等一众事项。今天因为与David妈妈聊过之后，觉得那么晚才开始这些活动，实在是太夸张了，而且执行效果不好。这也的确是事实，当我与Lindy探讨我们执行效果不太好时，我也能认识到，时间不充裕，应付了事，而非享受学习，这是最大的问题。

当我意识到是这么回事的时候，我就焦虑了。特别是，当今天孩子再次提出要再看一集动画片才回家时。我的烦躁情绪啊，简直是无处安放了。回到家，安排了一众事项，上床时已经是10:10分了，很显然，严重超出了我们的约定。“10点之前，完成所有事情，才能讲书 ”，但是这个约定我不确认孩子真的明白，因为的确我也没有严格的执行。但是，今天我【决定自己要做什么 】。我看着他，“哎呦，你看已经超过10点，不能讲书了”。当然，说这些话，我称不上和颜悦色，孩子很快就委屈的哭了起来。一晚上烦躁的情绪似乎还没有远离我，一股脑又都涌了回来。我大声的强调，“你看看，现在是几点？我们的约定是什么？你明白我们的约定吗？”这下子可糟了，孩子更加委屈了。他光着小腿走出卧室生气去了。

我明白积极暂停的前提是，以相互尊重的方式，而不是这样的前提条件。我深吸几口气，平复了一下。低下身子，你看上去很委屈。“我想讲书”“为什么妈妈今天不能讲书了？”“时间太晚了！”“嗯，妈妈相信你能想到办法，怎么样才能10点前完成所有事项，就可以讲书了~”