文 北欧慢时光
欢迎关注我的《慢时光，慢生活日记系列——记录北欧生活日常》连载
时间：2020年9月16日 地点：斯德哥尔摩 天气：阴
一进入九月，斯德哥尔摩的大晴天就肉眼可见的少了。要么是多云的天气，要么是阴天。今天一早起来，发现竟然起了雾气。屋外的青山绿树掩在一片烟雾缭绕之中，这白雾之中还透着点点早秋就以开始斑驳的红叶。
送弟弟妹妹去幼儿园，山脚下的小路因为露水变得湿滑，可弟弟妹妹却毫不在意，他们热衷于蹦蹦跳跳地去找从山林泥土里爬出，在湿滑小路上缓行的鼻涕虫或是蜗牛。要说瑞典如此之高的森林覆盖率将这些软体动物或是昆虫养得异常壮硕。那鼻涕虫又长又粗，比成人的手指还要粗壮。孩子们倒是丝毫不害怕这种软乎乎，粘哒哒的虫子，发现一只就激动一次。而我只能咽下内心的恶心不适，全当看不见。
Mike周一和周二都有击剑俱乐部的训练。昨天回家的时候，他撩起衣袖，肩膀下面的手臂上有一处圆形淤青。练击剑，这种受伤根本就是家常便饭。他在跟对手打比赛时，被人偷袭，挨了一剑。可Mike倒是无所谓，笑说：“对手比我厉害多了，这一剑挨得值，我又学到了方法了。” 我从没想过让Mike走击剑职业生涯这条路，既然有兴趣，自然想一点点进步，进步的前提就是给优秀的剑手当陪练。
就像那天陪妹妹上冰刀课，和妹妹同一个幼儿园的小男孩也是初学者。在冰面上摔得东倒西歪，孩子的妈妈看不出一点儿的心疼，却笑说：“想要学会冰刀，摔跤是必经阶段。摔狠了自然就学会了。” 我内心佩服北欧海盗民族教育起娃来一样是如此彪悍。可回过头来想想，确实如此。父母学会放手，孩子自会成长。
Mike学校一年一度的仿诺贝尔奖项又要开始了。最近班主任就让他们开始做文学创作，参与文学奖评选。Mike昨天在学校抽时间写出了个文章的思维导图，回家还跟我讨论了一番。去年，四年级的他写的参赛文章，被老师选去评比，只可惜在四年级到六年级组里，他的文章仍旧略显稚嫩，虽入围但未最终获奖。看来，今年Mike同学又有了想要冲刺一下的野心。我听了他的想法，给了他一些写作上的建议，具体最终呈现出什么样的文章，全靠他自己把握。我只待过一时日，他能先拿出让自己满意的第一稿来。
从这个学年开始，我们所在的区政府不再向私立学校提供母语老师了。这也就意味着，Mike所在的私立学校自己单独聘请新的母语老师。瑞典的母语老师政策旨在让在瑞典生活的少数族裔有接触自己母国文化的途径。Mike的母语自然是中文，原先每周四上午的母语课如今改到了周二下午，正巧和他的击剑俱乐部训练冲突了。我早早地跟母语老师请假，老师回复说：“四到九年级的孩子在一起上母语课，大家水平参差不齐，最后讨论的结果就是布置中文作业，大家做的过程中若有问题，老师按需辅导。” 我和Mike商量之后，跟老师沟通：“Mike的中文一直都是我自己教的，如今母语课也没有配套教材，那我就直接用国内的教材和配套练习让他做好了。每周二尽管去不了中文课，但让他每周把中文作业都做好。”
孩子们在瑞典出生长大，早已入了瑞典籍，让他们坚持学中文的目的很简单，无非就是不忘初心罢了。
————END————
